识记生字的方法有几种 记生字最快的方法

常常有人会担忧：孩子们似乎难以记住生字，感觉他们的记忆力不佳。

事实上，除非存在学习障碍，孩子们所表现的记忆困难大多数是假象。

这并非真正的记不住，而是因为部分汉字的构造逻辑孩子们尚未探索。

记不住生字只是表象。实际上，孩子们在课堂上可能因为分心而无法全程专注地学习新字，从而产生了知识上的漏洞。由于没有理解字的构造逻辑，孩子们可能会采用死记硬背的方式，觉得写字过程枯燥无味，渐渐失去兴趣。

对于智力正常的孩子来说，只要他们琢磨过生字的构造逻辑，记住生字并不是问题，甚至会觉得汉字很有意思。

下面为大家分享三个步骤，帮助孩子有效记忆生字，你一定会惊讶于他们的能力！

第一步：听写筛选

以单元复习为例。每个单元的生字数量众多，其中包括孩子已经掌握的和仍需加强记忆的。

先进行听写测试，将写不出的字在书上圈出来，作为下一步解析字理的目标。

别急着责怪或表现出急躁情绪，这样的情绪只会影响孩子的学习状态。

第二步：解析字理

许多家长在圈出孩子写不来的字后，只是让孩子抄一抄，认为这样就足够了。实际上，这可能只是暂时的记忆，所以才会出现“老是记不住”的情况。

要使记忆更加高效，必须理解汉字的构造逻辑。

汉字是充满魅力的文字体系，每个汉字都有其特定的构造原理和意义，这就是字理。

对于圈出来的难以记忆的字，要引导孩子逐个探究其字理。这样可以帮助孩子快速地记忆。

汉字的构字方法包括象形、会意、指事、形声等。简单来说：

象形就是用图画的方式表示字的意思，比如日、月、山等。会意则是将两个或多个部分组合在一起表达新的意思，如“明”表示明亮，“休”表示休息。指事则是在象形字的基础上加上符号来指示意思。形声则是一个部分表示读音（声旁），另一个部分表示意思（形旁）。

值得注意的是，有些声旁只是读音相近。例如“清”字，左边是表示与水有关的形旁，右边是读音相近的“青”。

在教孩子时，尽可能地弄清楚每个字的正确构造逻辑。这样不仅有助于孩子科学地记忆，还能使记忆更加牢固。

以“柳”字为例，可以提出这样的问题引导孩子思考：为什么用“木”作为偏旁？它代表了什么意义？“卯”怎么记？它与柳树的什么特点相似？

第三步：再次听写验证

对于探究完字理的圈定字，再次进行听写测试以检验记忆效果。

绝大多数的字应该已经记住了。对于仍记不住的字，再次进行字理分析。

为了防止遗忘，日后还需定期复习。

总结来说，孩子们记不住生字往往是因为在课堂上分心。只要我们引导他们逐个探究生字的构造逻辑，就一定能帮助他们记住生字。