西塞山前白鹭飞-一行白鹭上青天全诗是什么季节

暑假即将结束，新学期即将拉开序幕。在这段假期里，同学们是否已经认真完成了每一项作业，有没有提前预习下一学期的课文呢？

接下来，让我们来整理小学五年级上册第1课《白鹭》的学习内容，这份课堂笔记可以作为学生提前预习的参考资料。

同学们，你们对白鹭有多少了解呢？白鹭，又被称为小白鹭，一直备受文人墨客的喜爱。如诗中所描绘的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，给我们留下了无限的遐想。那么，这篇课文又是如何独到地展现白鹭之美呢？让我们一同走进课文，感受其语言之美，领略白鹭的魅力。

预习这篇课文可以分为几个关键部分。

第一部分是课后生字。包括6个需要认读的生字和10个需要书写的生字，请大家务必认真书写。课文中有一个多音字“澄”，同学们可以通过查字典来加深对其的理解。

第二部分是课文中的近义词和反义词。

近义词如：精巧与精致相通，适宜与适合意思相近，孤独与孤单含义相仿，悠然与悠闲相呼应，嗜好与爱好意义相近，或许与也许可以互换使用，实在与的确表达同样的意思，恩惠与恩情在语境中可相互替代。

反义词则如雪白与漆黑形成鲜明对比，生硬与柔和表达相反的概念，忘却与牢记意义相反，美中不足与十全十美也形成鲜明的对比。

第三部分是关于词语拓展。

请同学们掌握一些与颜色相关的词语，如灰色、雪白、粉红、青色、铁色等。此外还有五颜六色、五光十色、五彩缤纷和五彩斑斓等形容色彩丰富的词语。

第四部分是关于课文理解和拓展问题。

• 请同学们在朗读课文时，用横线标出文中的反问句，并尝试将其转换为陈述句。
• 思考课文描述了白鹭的哪些特点，并勾勒出哪些生动的画面。
• 通过解答关于课文的小问题来进一步理解课文内容。例如：第一自然段在全文中的作用是什么？

第五部分是课文的写作特点和指导。

文章采用首尾呼应的结构方式，使得内容前后照应，整体和谐统一。通过对比的写法更好地突出了白鹭的非凡之美。同时运用了比喻、反问等修辞方法使白鹭的形象更加生动鲜明。

第六部分是课堂小诗和重要问题分享。

请同学们记住几首包含“白鹭”二字的诗句以增强文学素养。此外还分享了几个关于课文的重点问题供同学们深入学习和思考。