人声鼎沸的读音-人声鼎沸的鼎怎么读

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今天，我们正式开启部编版四年级上册的精彩之旅，开始学习第一单元第一课《观潮》。

说到观潮，大家一定想到了钱塘江大潮。每年秋分后，地球与太阳的引力相互作用，加之杭州湾特殊的地形，形成了壮观的涌潮。农历八月十八，钱塘潮水汹涌澎湃，以海宁潮闻名于世。

在学习课文之前，让我们回顾一下本课需要掌握的生字。

盐官镇、屹立、昂首、瞬间变化、横跨、振动、短暂时刻、余波、人声嘈杂、浩浩荡荡的大军、山崩地裂。

看到“人声嘈杂”这个词，大家能感受到那种喧闹的氛围吗？鼎，是古代的炊具；沸，意为水开。人声嘈杂就像人群在锅中一样，形容声音喧闹不断。

除了这种方法，我们还有哪些巧妙的生字记忆法呢？

我们可以通过组合字根来记忆。比如，“门”字加“活”字变成了“阔”；“山”字加“朋”字变成了“崩”；“雨”字加“妾”字变成了“霎”；“雨”字加“辰”字变成了“震”；“土”字与“是”字结合变成了“堤”；“目”字加分变成了“盼”；“土”字加“者”字变成了“堵”。

除了组合法，我们还可以通过增减笔画来记忆生字。例如，“顿”字去掉火再添加就变成了“顿时的顿”。

利用这些记忆法，我们可以轻松记住很多生字。

我们还学到了一个生字“震”，它有两个形似字，分别是“震”和“晨”。这三个字都含有“辰”这个共同部分，读音相近。现在让我们为这三个字组词吧！

震（）；振（振奋人心）；晨（清晨）。

接下来，让我们看看需要书写的生字。本课共有十五个生字，它们分为左右结构、上下结构和半包围结构。

在书写过程中，我要特别提醒大家注意三个生字。首先是顿字的写法，它的左半部分原本是屯，但在这里变成了竖提。其次是震和霎两字的书写要点，它们的雨字头与普通的雨字有所不同，雨字头的竖和横折钩在这里变成了点和横勾。

现在让我们对生字的书写结构进行分类。

左右结构的字有：潮水涌动、依据事实、滚滚向前、河堤防护、盼望已久、犹疑不决、堵住路口、瞬间变化、逐渐平息。

上下结构的字有：山崩地裂、震撼人心、短暂时刻、余波未了。

半包围结构的字有：宽广无垠、追逐前行。

针对重点字进行指导时，潮字的书写要注意其中的三点水与横撇组合的形状如朝字的朝阳；震字的雨字头写法及最后竖提的使用方式都值得关注。

以上就是我们今天的学习内容。希望你们继续关注梁老师的学习补给站，让我们一起探索语文学习的无穷魅力吧！