朱自清背影教案-《背影》教案设计优秀教案

《背影》教学设计

——聚焦语用，选点突破

《背影》作为文学经典，以其深挚的感情和简练的语言打动了无数读者。这篇名篇的教学设计需深入挖掘其教学点，本文的教学重点在于品味其典雅细致的语言风格和精妙传神的描写手法。为了使学生能够全面理解并深入学习，本文将选择合适的语用点进行切入，结合单元学习目标，设计了一节富有深度的语文课。

第一部分：导入

一、学生默读课文，感受文字中的情感。

二、引导学生在名家评述中理解《背影》的深远影响及文中“朱自清”与《背影》不可分割的联系。

第二部分：感受典雅细致的语言风格

一、通过对文中古雅词汇的学习，让学生体会文章典雅的语言特点。

【投影展示】如“迂、拭、搀、箸”等古雅词汇，引导学生大声朗读，感受其语言典雅的特点。

【投影展示】如四次写“背影”、四写“泪”等反复用语，让学生找出并体会其表达作用。

第三部分：学习精妙传神的描写手法

一、聚焦文中描写父亲买橘子的段落，通过分析动作描写，让学生感受父亲的努力与爱。

【投影展示】通过贴近字词的具体分析，如“攀、缩、微倾”等动词，引导学生深入体会父亲的动作所传达的情感。

二、引导学生品味文中的矛盾之处和空白之处，通过揣测心理和填补神态，进一步理解父爱的深沉与伟大。

第四部分：结合生活说“父爱”

一、引导学生结合自身经历，重新定义“这是一份______的爱”，让学生从自己的角度去理解父爱的内涵。

二、在理解父爱的基础上，通过共同朗诵《父亲的爱》，引导学生反思自己与父亲的关系，珍惜父爱，并学会在以后与父母相处时多些宽容和柔软。

第五部分：总结与拓展

一、总结本节课的学习内容，强调语用的重要性及如何通过文章的学习提升语文能力。

二、鼓励学生将所学应用到实际生活中，学会用语文的方式去表达对父母的爱与感激。

下课。