小学生游园活动项目-趣味游园活动项目

读创教育报道团队

为了更全面地了解学生的学习进展并促进其全面发展，我校于2021年1月5日举行了一场别开生面的“萌宝成长游园会”综合评价活动。此次活动在风雨操场进行，涉及语文、数学、英语、科学、音乐、美术及体育等七大学科。

这次游园会形式的活动，不仅是一年级小朋友首次体验的期末评价方式，也激发了孩子们的热情与兴趣。活动得到了学校领导及老师们的精心策划，学校后勤人员与校医的协助下有序展开。手持“游园卡”的孩子们，在这个特殊的舞台上自信地展现自己。

校长陈海平亲临现场为孩子们打气，增强了孩子们的信心。家长义工们作为此次活动的评委，他们用温和的方式及时对孩子们的表现做出评价。当孩子们在游戏中遇到困难时，家长义工们给予鼓励和支持。

在语文园里，孩子们参与了“音节大挑战”、“背诵小能手”和“画中话”三个项目。他们自如地拼读音节，展示出扎实的拼音基础；流利地背诵课文，展现出良好的记忆与表达能力；面对图画，他们或简洁明了，或绘声绘色地描述，充分展现了他们的语言表达能力。

数学园里，孩子们通过观察物体、有趣的图形和看图说算式等项目，锻炼了空间认知和逻辑思维能力。他们认真思考，积极回答，脸上洋溢着完成挑战的喜悦。

英语园的孩子们在“看图读词”、“看图说话”和“典范朗读”中自信满满。他们流利地读出单词，根据图片进行对话，展现了出色的英语交际能力。

在科学园中，孩子们通过观察植物、用手测量等活动，培养了观察和动手能力。这些活动让他们对大自然产生了浓厚的兴趣。

美术园里的小游戏让孩子们兴趣盎然地学习了美术知识。他们找出了图中的点、线、面，认识了冷暖色，还学会了使用更多的美术工具。

音乐园中，孩子们欢快地唱着歌，有的手舞足蹈。他们还在“节奏大师”项目中展示了节奏感。

体育园的“跳跳乐”项目同样吸引了孩子们的参与。通过跳绳活动，他们锻炼了身体，增强了体能。

各班的孩子们都开心地参与其中，满载而归。这次游园会形式的综合评价活动不仅让孩子们收获了快乐与成长，也为他们今后的学习生活打下了坚实的基础。

这样的多元评价游园活动是我校学生行为规范、知识、能力等各方面综合素质成长的见证。我们按照“基于课程标准的教学与评价”要求，稳步推进评价工作，努力为学生完整而适合的幸福生活铺路搭桥。