家访情况记录表-幼儿园保育员家访记录表

随着防控取得积极进展，多地幼儿园陆续迎来开学的日子，也有许多地方的幼儿园将开学提上日程。在这个关键的时刻，如何更好地进行家园之间的沟通与互动成为了关注的焦点。线上家访作为一种有效的沟通方式，既能够了解孩子们在家的生活与学习情况，又能为家长提供帮助与指导，为新学期的开始做好准备。接下来，我们将为老师们提供一些建议和帮助，以优化线上家访工作的实施。

一、线上家访的初衷与意义

在的特殊时期，线上家访成为了家园沟通的重要桥梁。

01 掌握孩子居家动态

孩子在家期间，因原因可能面临心理和生活的双重挑战。通过线上家访，老师们能够及时掌握孩子的身心状态变化，发现并引导其心理需求。

02 信息传递与家长支持

线上家访不仅可以将幼儿园的最新信息及时有效地传达给家长，还能让家长了解幼儿园的防控工作进展，增强家园之间的信任与支持。

03 亲子陪伴与教育指导

通过实时线上视频互动，增加老师、孩子与家长之间的情感联系。根据孩子的不同需求，为家长和孩子提供“亲子陪伴指南”及科学的育儿方法。

04 共同准备开学事宜

老师通过家访告知家长幼儿园的开学前工作安排，协助家长和孩子做好开学准备，如调整作息、习惯及准备开学物资等，帮助孩子更好地适应幼儿园生活。

二、线上家访的准备工作详解

01 回顾与准备

老师应对每位孩子的在园情况进行回顾，了解其性格特点、生活习惯和兴趣爱好，以便在家访时与家长共同探讨针对性的育儿策略。

02 内容预览

结合防控，提前准备了解幼儿在家相关的信息，包括假期期间的孩子情况、家庭成员信息、身体状况、饮食习惯、孩子表现及家长想了解的问题等。

03 分工与合作

除了主负责老师外，还应配备搭班老师同时进行合作记录。两位老师应明确分工，分批次进行家访，细化调查内容。

04 形式与通知

提前与家长协商线上家访的形式，采用双方方便的沟通工具进行视频沟通。制定分组批次与时间表，并提前通知参访家长。

三、与家长和孩子的交流话题

01 与家长的交流内容

家访前需预设问题，理清家访思路，把控访问节奏，准确高效地获取关键信息，如家庭生活、防疫工作、复工情况及孩子的自理能力、性格表现等。

02 与孩子的交流内容

鼓励孩子参与线上交流，通过与孩子的互动增进师生距离，了解其假期生活学习状态，包括对的认识、日常作息安排及对回园的期待等。

四、线上家访的注意事项

仪容仪表与氛围营造

老师们需注意仪容仪表的整洁大方、着装的得体性及谈话背景的明亮整洁。谈话过程中应保持亲切友好的态度和语气。