为什么有的人喜欢

娜娜已步入小学一年级的生活。老师向母亲转述了娜娜的表现，提到娜娜几乎完美，却有一个显著的特点——过于喜欢。

每当校园内发生一些小事，娜娜总是第一时间跑去向老师报告。无论是狄狄抢了她的玩具，还是小周上厕所后未洗手，这些微不足道的琐事都被她视为重要的信息，向老师一一陈述。

其实在家里，娜娜也同样频繁地。无论是爸爸沉浸在手机世界，还是奶奶在为自己擦拭后未洗手，她都会毫不留情地指出。随着时间的推移，这些的次数逐渐增多，连家长和老师都开始对此感到头疼，疑惑这孩子为何如此喜欢，是心眼太小还是过于喜欢挑刺？

其实，这是孩子心理发育阶段的正常现象，特别是在3-6岁的年龄段。孩子们正在学习如何与人交往、如何处理矛盾和冲突。对于娜娜的行为，父母应给予正确的引导和教育。随着孩子逐渐长大，他们在处理人际关系和解决问题方面的技能会逐渐提高，这种爱的行为也会慢慢减少。

那么，为什么孩子会喜欢呢？

孩子是因为他们开始有了判断对错的意识。他们会把父母和老师的教导记在心里，认为这些是必须遵守的规则。当别人违反这些规则时，孩子会毫不犹豫地指出，希望对方改正。例如，在交通规则的遵守上，如果孩子看到别人闯红灯，他会认为这是错误的，必须指出来。

对于这种情况，父母应该给予孩子积极的回应，肯定他们的行为。当孩子大声指出别人不应该插队时，父母应立刻回应，表明认同孩子的观点，让孩子知道大人站在他们一边。父母应通过实际行动回应孩子的问题，比如让孩子看到家长放下手机、让奶奶立刻去洗手等。这样孩子会明白正确的规则值得坚持和遵守。

孩子也是为了获得肯定和关注。孩子们渴望得到老师和父母的表扬，因此会通过来显示自己的优秀表现，以获得更多的关注和肯定。对于这种情况，如果孩子的内容属实，父母应给予肯定和鼓励。例如：“你做得对，大家都应该遵守排队。”通过这样的反馈，孩子会继续保持良好行为，不再过分依赖。

有时孩子也存在寻求帮助的心理。当孩子在游戏中受到其他小朋友的欺负或无法独立解决问题时，他们会寻求父母的帮助。此时父母应耐心倾听孩子的诉求、拥抱孩子以给予安全感，并引导孩子思考如何解决问题。同时询问事情真相、鼓励孩子独立解决问题也是非常重要的。父母可以通过提问引导孩子思考并学会独立处理问题的方式。在此过程中培养孩子独立思考和解决问题的能力是非常重要的成长里程碑。在孩子频繁时父母不妨退后一步让孩子主导解决问题培养他们独立面对问题的能力这也是孩子们逐渐成熟的必经之路。