高中生物加法原理举例

知识点一

孟德尔的豌豆杂交实验及遗传因子解释

1. 孟德尔豌豆杂交实验（一）

孟德尔对分离现象的解释假说：

+ 遗传因子决定生物的性状。

+ 体细胞中的遗传因子成对存在。

+ 形成配子时成对的遗传因子彼此分离。

+ 时雌雄配子的结合是随机的。

2. 遗传学基本概念：如性状、相对性状、显性性状、显性基因、隐性性状、隐性基因等。

知识点二

基因分离定律

1. 分离定律内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

2. 分离定律实质：等位基因位于一对同源染色体上，在减数过程中会随同源染色体的分开而分离。

3. 适用条件：有性、真核生物、核遗传、一对等位基因。

4. 豌豆做遗传实验材料的优点：包括自花传粉、闭花受粉、易于观察区分和统计等。

5. 分离定律的验证方法：包括测交法、自交法、花粉鉴定法等。

知识点三

数学思维解遗传

涉及相互独立事件、互斥事件、乘法原理、加法原理等数学概念在遗传学中的应用。

知识点四

豌豆杂交实验（二）及自由组合现象的解释

对自由组合现象的描述和解释，包括两亲本的遗传因子组成、F的遗传因子组成和配子的种类等。

知识点五

自由组合定律

1. 自由组合定律内容：控制不状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。

2. 基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰。

3. 适用条件：进行有性的真核生物形成配子时等。

知识点六

遗传题解法点播及注意事项

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