一什么寓言填空二年级

三年级语文下册的阅读之旅

在小学语文三年级下册的学习中，我们迎来了一个特别的环节——课外书籍的推荐。每一册书都设有一个《快乐读书吧》，它带领我们走进知识的海洋，探索智慧的宝藏。

本学期的三年级下册以“小故事大道理”为主题，大家是否还记得之前学过的寓言故事呢？而在第二单元，我们更是以“寓言故事”为主题，紧随其后的就是这次的读书推荐。

这次的“快乐读书吧”专注于中外寓言故事的阅读。通过阅读这些寓言故事，我们可以从中汲取智慧和营养，学会分辨生活中的是非，懂得为人处事的道理。让我们一起跟随杜du老师，一起探索这个充满智慧的学习之旅，同时也要了解本学期需要阅读的课外书籍。

一、学习目标：

1. 能够主动阅读古代寓言、伊索寓言以及克雷洛夫寓言，了解故事内容，培养对寓言故事的兴趣。

2. 能够体会故事中的道理，乐于与大家分享课外阅读的成果和心得。

二、教材引导：

在语文书的第31页，教材的开头就为我们提供了一个引导。著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，虽然袋子小，但却能从中取出很多东西来。短短的两行文字，精炼地点出了寓言的特点。

寓言故事通常短小精悍，但背后往往蕴深刻的道理。古代寓言作为我国传统文化的瑰宝，在春秋战国时期就有许多擅长用语言说理的学者。比如庄子和韩非子，他们的作品就是寓言的杰出代表。

伊索寓言则是由公元前六世纪的古希腊寓言家伊所创作，其中的故事大多以动物为主角，情节生动，寓意丰富。而克雷洛夫寓言则是由俄国作家克雷洛夫所作，以诗的形式呈现，情感丰富，注重人物和情节。

接下来，教材通过精彩片段的赏析和内容概述的方式，向我们推荐了这些书籍。

三、书中的世界：

古代寓言短小生动，幽默深刻，体现了的智慧。《叶公好龙》这个故事就揭露了某些人虚伪的面目，他们表面喜欢某种事物，但实际上并不是真的喜欢。这个故事兼具趣味性和教育意义，值得我们深入学习和思考。

伊索寓言中的故事情节简单却寓意深远。《青蛙找水》告诉我们做事要三思而后行，《农夫和蛇》则告诉我们对于者要多加防范，学会保护自己。

四、阅读之旅：

在语文书的引导下，我们不仅要读懂故事，还要思考故事中蕴含的道理。将寓言的故事内容和自己生活中的人和事联系起来，这样才能真正读懂寓言故事。

家有三年级学生的家长，可以准备上述推荐的书籍。点击下方链接，帮助孩子制定读书计划，开启本学期的课外阅读之路。

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五、教学建议与读书建议：

我们在进入三年级之前就已经接触过一些寓言故事。在我们小时候读的书中，就有许多经典的寓言故事。比如《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》，感兴趣的同学们可以继续深入阅读。在低年级时，我们学过的《乌鸦喝水》也是一个值得回味的故事。

古代寓言故事中，还有许多经典的故事等待我们去学习和探索，比如《黔之驴》、《狮子和狐狸》等。我们可以挑选几个经典的故事给孩子们讲解，激发他们的阅读兴趣。

举个例子，伊索寓言中的《狐狸和葡萄》告诉我们做人做事要实事求是，不能自欺欺人。面对困难和挑战时，我们应该勇敢地面对事实和自己的能力局限。如果只是编造理由来逃避现实只会让我们陷入更大的困境。

除了阅读书籍外我们还可以参考教育出版社出版的与教材内容相对应的课外阅读材料为孩子们提供更多的学习选择。

六、

阅读是成长的阶梯是智慧的源泉让我们在三年级下册的课外阅读之旅中收获知识、收获成长、收获快乐！让我们一起开启这段充满智慧的阅读之旅吧！