教师有创意的自我介绍

近期，三台县陶苑小学隆重举行了以“教师幸福的秘密配方”为主题的心理健康教育培训与教师沙龙活动。该活动旨在通过沉浸式的教学体验和专业知识的赋能，帮助教师在教育之路上找到职业的幸福感与心灵的成长。

除了我校的20余位教师踊跃参与，我们还荣幸地邀请了潼川中学、三台一中以及外校的几位教育同仁共同参与，大家齐聚一堂，共同探讨心理健康教育的精髓。对于此次活动，学校给予了高度重视。

校领导首先对莅临的各位心理专家表示了热烈的欢迎，并对本校的教师们寄予了殷切的期望。在轻松的氛围中，教师们进行了自我介绍，并坦诚地分享了在工作和生活中遇到的困惑。

针对这些困惑，我们特别邀请了三台县心理健康教育工作室的黄丽老师为大家进行解读。黄老师采用了一种别开生面的体验式解答方式，邀请教师们扮演学生的角色，通过角色互换，巧妙地揭示了学生渴望得到的关注、肯定与赞美。这一过程中，我们深刻体会到了教师角色的多重责任，学会了如何权衡事情的轻重缓急，同时也收获了同事间的相互理解，这份温暖如同春日的暖阳，驱散了心头的阴霾。

当面对那些我们眼中的“问题学生”时，我们该如何应对？黄老师通过情境表演的方式，引导我们思考如何提升孩子的价值感，以及如锐地捕捉孩子身上的闪光点，并及时给予正面强化。

活动黄老师借助压力带道具，让我们明白虽然日常要面对诸多事务与压力，但我们可以掌握自己的选择权。我们不能改变外界环境，但可以调整自己的心态。这种心态的转变，正是我们追求幸福教师的“秘方”。

本次活动作为“陶苑小学幸福力”特训营的首期活动，开启了学校心理健康教育的新征程。学校将建立包括一个心理健康资源库、三级心理支持网络以及多个主题工作坊在内的“1+3+N”长效机制。同时推出“教师幸福能量存折”，将教师的心理成长量化为一种可持续的精神财富。

教育是一场温暖的相遇，更是生命的彼此成全。当教师学会了用“秘方”守护学生的心灵时，教育便充满了温度与力量。陶苑小学正以专业的知识为舵，引领着教育工作者们驶向更广阔的幸福海洋，让每个生命在爱与智慧中绽放出独特的光芒。