一年级入学感言简短

作者｜凝妈悟语

我家的小宝开始上一年级已经一个月了，原本以为在幼小衔接阶段我们已经做得很好，但新课标的实施却给了我们一个不小的打击。

这短短一个月内，由于心理压力的增加，我的宝贝有些上火并伴随着牙疼，这样的情况持续了三周。这样的身体不适让我十分担忧。

尽管我对孩子的期望并不高，但面对他在学习上的慢热状态，我还是感到有些焦虑。

尤其是写字这一环节，每次只要有书写任务，无论是生字还是数字，他都需要花费一个多小时才能完成。他害怕写字，认为自己写不好，一提笔就感到头晕目眩。这种心理障碍导致他真的写不好字。

常常是七点开始写作业，一直写到十点多才能完成。洗漱后睡觉就已是十一点了，这导致第二天起床困难、食欲不振、上学匆忙。这些情况让我深感焦虑，于是我们重新审视了幼小衔接阶段的工作。

我感到最难的是教他写字。在上学前我们也曾带他练习过基本笔画和一些例字，他当时热情高涨，每天都想写上几个字。但问题在于他写字时不听指挥，不按照规范要求来写，而是按照自己的想法随意挥洒。

他的笔顺不对、字形也不标准，这让我非常担忧。我认为在上一年级前应该让孩子意识到规范写字的重要性。

即使在幼儿园阶段他曾有过一段时间对写字很感兴趣，并能模仿写出漂亮的字形。但一旦他不按照规范来写字，这种习惯就可能难以改变。

在一年级后我们发现在写字上有着严格的要求。老师不会教基础的笔画，而是直接在生字中学习。要求有顿笔、有倾斜角度、弧度要漂亮、占格要准确等。这让我们意识到应该把写字当作书法来练习。

我明白了他为何在幼儿园时能写得很好，但在一年级却频频出错的原因。我们这才意识到应该在他进入一年级之前就培养起他的规范意识。

所以我在此特别提醒即将送孩子上一年级的学生家长们：在孩子进入一年级之前应着重于规范意识和基本技能的准备。

学习不仅仅是为了学好某一门课而已,更是一个全面的成长过程。从认字到计算,每一个环节都至关重要。

认字不仅是为了学习语文,更是为了整体能力的提升。在数学中,文字的理解能力同样重要。如果孩子不认字,那么即使是简单的数学题也可能难以理解。

在开学后的短短几周内,孩子们就要开始做小试卷了。试卷上的文字内容很多,如果孩子无法理解题意,就会难以完成测试。

特别是在学习拼音方面,难度非常大。仅仅一周内就需要学会a、o、e等14个拼音及声调拼读等知识,如果没有基础的话会感到难以应对。

同时我们也要注意孩子的学习心态,不能让他们只注重速度而忽视质量。例如在学习计算时,我们不应只追求数量而忽视了来龙去脉的真正含义。

比较好的学习方法有:结合实际物品、玩具等进行演示让孩子直观地认识加减法；看有趣的动画片来学习加减法同时还能提高英语听力和词汇量等。

结语：当孩子上一年级一个月后,我们会发现早做准备是多么重要的一件事。

每个孩子的学习能力都不同,但他们所经历的成长过程是相似的。只有充分准备和有针对性地教育才能帮助他们更好地适应新环境并取得进步。

我是一名有着多年育儿经验的母亲,也是一名分享育儿经验、阅读启蒙、英语启蒙的分享者。

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