高二班德育工作总结

强化德育，情洒全体学子

班的使命，看似平凡却充满挑战。每学期结束时，回顾过去的工作，总有许多心得值得总结。

一、德育为先，爱满全班

班工作的首要任务，就是强化德育工作。俗话说，玉不雕不成器，学生的成长离不开严格的纪律约束。特别是对于小学生，他们是非辨别能力较弱，自制力不强，因此需要制定严密的管理制度，对学生进行严格的要求，以增强教育力度，提高他们的，规范他们的行为。我始终认为，抓好德育工作既是班工作的主要特点，也是其工作的基点。

在班级制度建设上，我注重强化各项规章制度，针对学生的过错行为进行教育。一视同仁地对待每一位学生，无论是优秀生还是后进生。对于迟到、抄袭作业等行为，我会与学生谈心，明确指出其错误，并严格要求其改正。这样不仅增强了学生的纪律观念，也为创建良好的班风提供了保障。

二、培养小，建立班级核心

每个班级都有班，他们在老师不在的时候，就是班级的核心。我认为培养的重点是培养他们的责任心，他们不仅要对自己有责任感，也要养成对他人负责的习惯。我让每位分管到位，这样大多数学生都有了自己的任务。对于少数学习自觉性较差的学生，我则采用一帮一的，由学习优秀和能力较强的同学对他们进行帮助。在的培养过程中和在日常事务的管理中，我注重在过失后找他们谈话，让他们自己发现错误并总结经验。并在班队课上强调事件的原因和经过，让学生明白人人平等。我也注重帮助小树立威信，让他们明白自己的责任重大。

三、培养集体荣誉感，共建和谐班级

我们同在一个班级里，班级的每一件事都与我们息息相关。我通过简单的道理，如一根筷子易折断、一把筷子难以折断，来培养学生的集体凝聚力。本学期学校举行的比赛中，我们班级取得了不错的成绩。这样的成绩是大家合作的成果，让学生从中懂得合作的快乐。我也通过各种班级活动，如听同学讲故事、唱歌、读书等，让学生发现别人的美，产生学习的动力。

四、关爱学生，让家长放心

我关心学生的学习和生活。在长假期间，我会通过电话提醒一些学生完成作业。这样的做法让家长感到放心和感动。我还与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和生活情况，让家长放心并支持我的工作。

五、创建和谐积极的班风

一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各个方面工作以及学生的品格形成。我深知班风的重要性。因此这学期以来我不断教育学生要爱学校、爱班级并建立和谐、积极向上的班风。我时刻注意培养学生的集体荣誉感并让他们明白个人与集体的关系。同时我也注重学生的行为习惯和品德教育用爱和责任引导他们走向正确的道路。

六、用多种方式搭建与学生间的桥梁

1. 爱就是了解：我通过了解学生的家庭情况、兴趣爱好、特点等来更好地了解他们并为他们提供更好的教育。

2. 爱就是关怀：我时刻关心学生的身体状况并对于生病的学生给予特别的照顾和关心让他们感受到温暖。

3. 爱就是尊重：我尊重每一个学生的人格与意见与他们建立朋友般的关系让他们愿意与我分享心事与想法。

4. 爱就是责任：我不仅教授学生知识还引导他们学会生活和生存的基本技能以及做人的基本行为准则让他们成为有责任感和担当的人。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者我们必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命。