一篇名著的读后感作文

个人介绍：魏丹，任职于渭南市某小学，专攻语文教育。在临渭区教学上表现突出，所撰写的教育论文在各种大赛中屡获殊荣，指导学生习作同样收获市、区级诸多奖项。

“读书之乐常在心间，时光荏苒亦如金。”在这个由带来的漫长假期里，我虽然被留在家中，却有幸阅读了于漪老师主编的《教育魅力》一书，从中我得到了很多宝贵的启示。

此书蕴感动、艺术与魅力，需要我细细领会、深入反思和感悟。它就像一面镜子，让我看到了自己日常教学工作中的点点滴滴，同时也为我在未来的教育道路上指明了方向。魅力，源于个人对别人的吸引力，一个有魅力的老师会让学生心生敬仰，乐于亲近，更愿意听取其，这正如《学记》所述：“喜欢学习并亲其师，乐其友并信其道。”教育魅力并非与生俱来，它需要我们在教育的道路上不断修炼。

阅读此书后，我总结出几点关于如何成为一个有魅力的教师的看法：

一、热爱生活，关爱学生。

生活中我们都喜欢与风趣幽默、智慧的人交往，作为教师也是如此。孩子们更喜欢语言风趣、易于亲近的老师。这体现在教师丰富的语言和出色的表达能力上，能够引导学生感受生活的美好和学习中的乐趣。书中讲述了于漪老师面对一个行为偏差严重的学生时，不仅没有放弃，反而耐心地教育他、鼓励他，最终成功帮助他回归正轨。这正是教育魅力的体现，即用一颗真诚的心去热爱学生和生活。

二、乐于学习，积极实践。

教育魅力的培养最终要落实到教学实践之中。作为教师，我们不仅要不断学习，还要乐于实践，在课堂中不断提升自己。于漪老师曾说：“要一辈子教书，一辈子学教书。”她的2000多节公开课就是她教育教学的见证。这足以证明教师不应离开课堂。我们的本职工作是教书育人，而教师的教育魅力正是在于教育实践和与孩子们的相处过程中逐渐形成。

三、宽容待人，勤于反思。

“人非圣贤，孰能无过？”作为小学教师，在面对孩子们的错误时更应宽容一些。有时我们可能误解了孩子，给出了不恰当的评价，甚至扼杀了他们对未来的憧憬。有一次我在处理学生矛盾时过于武断地批评了一个孩子，后来发现是误会一场。我反思了自己的错误并真诚地向孩子道歉后，他开心地笑了。这次线上教学期间我发现这个孩子表现积极、思维活跃。一次真诚的道歉可以换来孩子的持久自信！

四、承担责任，善于思考。

做一个有责任感的人尤其重要是做一个有责任心的教师我们要时常站在孩子的角度去审视我们的教育多与家长沟通以预防各种的发生这样才能取得比“亡羊补牢”更好的效果“学而不思则罔思而不学则殆”我们老师更要把学习和思考实践结合起来知行合一这样才能不断提升自己的教育教学水平。

我从这本书中获益良多只有不断地学习不断地阅读我们个人的教育魅力才能得到不断的提升让我们以书为伴结交天下良师益友在阅读与反思中成长为有魅力的教师。

初审及建议：贾伟宏（初审）

终审及意见：贺维娜（终审）