教务处工作计划一览表

砥砺前行育英才 创学谱新篇

——2024年秋季学期学校教导处工作计划及实施细则

一、指导思想

本学期，我们将贯彻“以生为本，全面发展”的教育理念，积极推进“双减”及“五项管理”工作，努力提升教育教学质量，深化教育教学，为学生的全面发展及学校的可持续发展、品牌化发展目标而努力。

二、工作目标

1. 完善并执行教学常规管理制度，确保教学工作的规范化、精细化。

2. 促进中青年教师的快速成长，培养教师及学科带头人。

3. 加强校本研修与课题研究，提升教学质量与学术水平。

4. 注重学生全面发展，强化素质教育与多元评价。

5. 增强家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。

三、工作措施

（一）关注常规，优化过程管理

2. 实行教学常规检查制度，采取每月全面检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查过程客观公正，并及时反馈检查结果。

3. 建立教学质量动态监测机制，通过听课、评课、测试结果分析等方式，对教学质量进行持续监测与评估。

4. 完善教学评价体系，建立多元化评价指标，综合考虑学生成绩、学习态度、创新能力等多方面因素。

（二）关注教师，促进专业成长

1. 明确教师在教育教学、班级管理、教育科研等方面的个人发展目标。

2. 提供多样化的专业发展机会，教师参加各类培训、观摩、竞赛活动。

3. 实施青蓝工程，发挥教师的传帮带作用，促进师的快速成长。

4. 鼓励教师进行教学反思与总结，不断提升教学水平。

（三）关注课堂，构建生本教学模式

1. 深入推进生本课堂教学，构建以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。

2. 加强课堂教学的指导与评价，定期开展课堂教学研讨活动与公开课示范活动。

（四）关注科研，引领质量提升

1. 制定校级研究课题，教师进行课题研究。

2. 加强校本研修工作，建立校本研修资源库。

3. 按照“双减”要求，精心设计作业，做到增效减负。

（五）关注学生，促进全面发展

1. 将劳动教育纳入学校课程体系，强化学生劳动技能与劳动习惯的培养。

2. 加强心理健康教育工作建设，提高学生的心理素质与应对能力。

3. 提供多样化的课后服务与社团活动，丰富学生的校园生活。

4. 各类学科竞赛与活动，激发学生的特长与潜能。

（六）家校协同，共促教育提升

1. 加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会与家长开放日活动。

2. 开展家长教育培训活动，普及家庭教育知识。

3. 利用多种方式及时向家长反馈学生的学习情况与表现。

四、附则

本学期学校教学工作安排表详见附件。在新的学期里，教导处将坚守教育初心，努力提升教学质量与育人水平。