中班安全最后一课教案

活动目标：

1. 了解在集体活动和公共场所中，有序排队的重要性及必要性。

2. 培养幼儿的自律意识，促使他们养成良好的行为习惯。

活动过程：

一、情景模拟《快乐的排队日》

为了体验无序带来的困扰和有序带来的顺畅，我们进行了一次特别的情景模拟活动。

准备三个模拟场景：模拟过道、模拟商店收银台、模拟上操操场。由孩子们自行扮演不同角色。

初次体验中，孩子们自由地通过过道、排队结账、上操，观察他们的行为，发现存在拥挤、无序、碰撞等问题。

二、分享与讨论

大家围坐一起，分享刚才的体验。

“在刚才的活动中，你们遇到了什么问题？”

“你们觉得怎样才能让每个人都感到舒适和安全？”

通过讨论，孩子们认识到有序排队的重要性，知道排队可以避免碰撞、减少等待时间，使整个活动更加顺畅。

三、学习《排队歌》

为了帮助孩子们更好地理解和实践排队的规则，我们教他们唱一首《排队歌》。

歌词中强调了“一个跟着一个走，不推不挤不掉队”的观念，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习并记住排队的规则。

四、再次情景模拟，但这次有序进行

在《排队歌》的引导下，再次进行情景模拟，这次孩子们有序地通过过道、排队结账、上操。

观察他们的行为，发现大部分孩子都能够按照规则排队，有序地进行活动。

五、活动总结与延伸

活动结束后，与孩子们一起总结今天的收获。

“今天我们学习了什么？为什么我们要排队？”

“除了在幼儿园，还有哪些地方我们需要排队？”

与孩子们一起设计一个排队标志，提醒大家在需要排队的地方遵守秩序。也希望家长们在日常生活中能够引导孩子继续保持良好的排队习惯。

活动反思：

通过此次活动，孩子们深刻体会到了排队的重要性，知道了在集体活动和公共场所中，有序排队不仅可以提高效率，还可以增加安全感。大部分孩子都能够自觉地遵守排队规则，但仍有少数孩子需要继续加强教育。希望在今后的日子里，孩子们能够真正地将所学应用到实际生活中，共同维护良好的秩序。