一年级数学评课优缺点

厚坡镇第五中心小学教育研磨活动纪实——术业专攻，育才为本

金色的秋日，岁月如梭，转眼间来到了2021年的十一月份。在这个收获的季节里，厚坡五小已经圆满结束了期中考试，继续秉持着“书香校园、文明校园、平安校园、和谐校园”的办学方向，坚持其独特的办学特色。经过多年的磨砺与不懈努力，厚坡五小的进步与发展是有目共睹的。

一、精心实施“4114”教学教研工程

学校积极响应淅川县教体局的号召，全面推进“4114”教学教研工程，以促进教育的均衡发展和教育质量的提升。学校对每一门课程都进行了精心的准备，实施“导学互动”的教学模式。每一节课都经过深入的研究和多次的磨合，特别注重不同学科自学导读单的开发、利用和研究。导读单的设计涵盖了“读、思、写、练、记”五个方面，重点培养学生的预习能力、探究能力、合作互动能力以及高级思维能力等。

学校认真落实四清教学——“先学后教、当堂训练”的教学宗旨。教师们紧紧围绕“导纲”，精准设计课尾练习题，确保每一堂课都有清晰的收获。每天的家庭作业也经过精心选择和批阅，老师会圈出错题，让学生纠正并掌握，做到“日日清”。各学科还设计了周周练试卷进行测评，老师批阅后附上成绩单及教学反思，确保“周周清”。

二、周周清制度管理与教学教研的深入

周周清是四清教学的核心环节。厚坡五小坚持制管理，每周由学科教研组组长检查各班的周清落实情况，实行奖惩分明的制度。这种管理方式不仅提高了教学质量，也激发了师生的积极性。

学校还每月进行年级月考并进行评比，评出月度最佳教师和班级。师生认真做好成绩分析，针对不同情况采取补救措施，做到“月月清”。这些措施的实施，有效地提高了教学质量和学生的学习效果。

三、扎实推进备课与听课活动

学校扎实推进“备、教、考、评”四个环节，每周四定期举行校内听课活动。近期，学校听了很多优秀教师的课程，如数学组的孙培玲教师的《解方程》、马红升教师的《分数除以整数》以及语文组的李雯雯教师的作文指导课等。这些课程都有效运用了“导学互动”的教学模式，展示了教师们的教学风采。

在听评课的教学环节中，各学科组的老师积极发言，细致精准地评价每一节课的优缺点，从多个角度对课堂教学进行了深入剖析，有效地促进了教师队伍业务水平的不断提高。其中，王海涛、侯会海、刘春霞、赵双等教师都曾获得过县级优质课大奖，他们的出色表现是学校教学教研工作的一大亮点。

四、未来展望与努力方向

面对未来的教育教学工作，厚坡五小将继续深化“4114”课改思想，推进“五步十环”的导学互动教学模式。学校将致力于完善“四清”“研课、磨课”等方面的工作，以更好地服务教学教研，提高教学质量。厚坡五小将一如既往地为县教育事业贡献自己的力量，努力培育出更多优秀的青少年，让他们成为祖国的栋梁之才。