家校留言简短20字

对于家长们而言，

家校联系本绝非陌生之物。它的作用是记录孩子每日的学业任务，同时也能成为家长与班沟通的桥梁，传递孩子在学校的表现与学习情况。令人意想不到的是，有家长竟然在小小的家校联系本上玩出了新花样。

温情的“对话”在联系本上展开

近日，杭州市采荷第二小学一年级的来女士在朋友圈分享了她儿子六六的家校联系本。在“教师家长附言”这一栏目里，母子俩的互动对话显得格外温馨。

六六用稚嫩的文字和拼音，留下了他的“造句作品”。而来女士则以充满智慧和情感的回应，与儿子在家校联系本上展开了一场母子间的情感交流。

“错误”的处理

六六写道：“错误不能像皮擦掉，我们要引以为戒。”而来女士则写道：“人在努力的过程中一定会犯错误，但做不好不等于你不好。人生没有白走的路，告诉自己：今天的我也很特别。”这样的对话，不仅让孩子认识到错误的可贵，也鼓励他不要因失败而气馁。

“风”的意象

六六用拼音写下：“风翻过山头，抚摸田野。”而来女士则回应：“你的肩上是风，风上是闪烁的星群。”这样的诗句，充满了诗意和想象力。

类似的互动在家校联系本上持续进行

除了“错误”和“风”之外，六六还用生动的语言描述了“书包”、“糖”等物品。而来女士则以富有哲理的回应，与儿子在小小的家校联系本上进行了一场富有创意的对话。

来女士表示，她与儿子将家校联系本当作了一个小型的造句练习。他们每天一起完成这个任务，既增进了母子之间的感情，也锻炼了孩子的语言能力和拼音水平。

提升亲子关系与拼音水平

来女士和六六的互动方式得到了班沈老师的赞赏。沈老师表示，来女士用心的回应和鼓励对孩子有着潜移默化的影响。而家校联系本上的对话也让来女士的亲子关系有了显著的提升。六六的拼音水平和语言能力也得到了锻炼和提高。

关于家校联系本的看法

家校联系本是老师和家长沟通的桥梁，但如今随着更高效的沟通方式如家长群的普及，家校联系本常常被忽视。像来女士这样的家长通过创新的使用方式让家校联系本焕发新的生机。有家长表示家校联系本不一定要每天都写，可以视情况而定。而有些家长则认同像来女士一样使用家校联系本进行亲子互动和练习的方式。

家校联系本不仅可以用来沟通孩子的学习情况，还可以成为家长与孩子互动、增进亲子关系的工具。如何更好地利用家校联系本，让它在教育和成长过程中发挥更大的作用，是值得每位家长思考的问题。

对于家校联系本的使用方式，你有什么看法呢？欢迎留言分享你的观点和经验。