学校体育工作条例颁发于几几年

今日话题：运动与成长——重新审视体育在学生教育中的位置

在我们学生时代，我们总能在课堂上听老师分析数学问题、听英语课对答案，甚至在体育课上被要求背诵语文课文。体育课常常被我们忽视，仿佛在学习中它并不占据重要地位。

在召开的新闻发布会上，体育卫生与艺术教育司司长王登峰明确表示，学校需要不断总结体育中考的经验，逐年增加分数，达到与语文、数学、外语同分值的水平。这无疑是一个令人振奋的消息。

回溯到1990年，就已经发布了《学校体育工作条例》，规定“体育是考试科目”。但直到近几年，一些省市才开始将体育考试纳入中考项目中。大多数地方的分值仍然偏低，难以引起足够的重视。

那么，目前我国哪些地方的体育中考分值最高？又是什么原因使得云南省的体育中考分数达到100分，与语文、数学、外语分数齐平呢？

为了更全面地了解这一，我们首先要看云南省的实例。云南省教育厅在2019年将体育中考成绩提高至100分，其中包括学生体质监测合格占60分和体育与技能测试占40分两部分。学生体育考试每学年一次，三年成绩加权计算总分计入高中阶段学校招生录取总成绩。这一不仅让体育课与三大主科平起平坐，也让体育老师不再“被”生病。

不仅如此，我国其他省市也在逐步提高体育中考分值比重。如天津市从2022年起将体育分值从30分提高到40分；江西省在2020年将体育分数从55分提高到60分等。这一系列旨在促进学生“德智体美劳”全面发展。

而今，体育总局和联合印发的《深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》更是强调了体育科目在初、高中学业水平考试中的地位。科学确定并逐步提高分值，甚至启动体育素养在高校招生中的使用研究。这表明，“将体育纳入中考计分项目并逐步提高分值”已经成为各地教育的必然选择。

此消息一出，立刻引发了网友的热议。有网友表示赞同，认为重视身体素质是当务之急；也有网友提出了疑问和关注。对此，在发布会上回应了公众的关切，包括如何更公平地进行体育考核，以及体育是否要纳入高考范围等问题。

为了更好地推进体育中考工作，已经成立了体育中考的专家组，正在进行全国各地体育中考工作的系统梳理。还将启动体育素养在高应用的研究，以总结体育中考经验为基础，形成体育高考的意见和建议。美育中考也在逐步推广中，力争到2022年全面实行美育中考。

门的这一系列举措明确地传递出一个信号：通过将考试与体育挂钩，让体育在教育中得到应有的重视。这也提醒我们，不应再轻视音乐、体育、美术等“副科”的学习。对学生进行全面均衡的教育，不仅是为了让他们学好文化知识，更是为了培养他们健康的体魄和全面的素养。

让我们重新审视体育在学生教育中的位置和价值。让我们共同期待一个更加健康、全面、均衡的教育未来！