团体辅导活动的意义

为促进学生的心理健康发展和提高人际交往能力，江安县小坝小学于四月九日精心策划了一场特别的团体心理辅导活动。该活动针对三、四年级的学生，主题为《与同学和谐相处》。

本次活动以“体验式学习”为核心理念，由资深教师刘珍老师精心策划，通过趣味互动和专业引导，旨在让学生在团队中更好地认识自己、建立信任，并营造一个积极向上的校园成长环境。

活动伊始，学校通过一场别开生面的《夹道欢迎》破冰互动，模拟真实的社交场景。在这一环节中，学生们在热烈的掌声和温馨的问候中，真切地感受到了被集体接纳的温暖，这有效地激发了他们对人际关系的积极认知。

随后，教师利用专业的心理测评工具《人际关系测试卡》，引导学生们对自身的社交状态进行客观评估。这一环节让学生们认识到自己的人际关系现状，并激发了他们主动改善人际关系的内在动力。

紧接着，《故事站》环节通过生动的故事案例，引导学生领悟到“自信、阳光、真诚”的人格魅力。这一环节着重强调了自我成长对于人际吸引的重要性，让学生们明白只有不断提升自己，才能更好地与他人相处。

在活动的《爱在指间》实践演练环节中，学生们参与手势互动游戏，在合作中体会到了尊重与包容的力量，并成功掌握了主动沟通的社交技巧。

活动的负责人表示：“小学生正处于社交能力发展的关键期。”他们不仅希望通过此次活动缓解学生的心理困扰，更致力于培养他们主动构建良好关系的能力。这种能力对未来的学习生活具有深远的意义。

据了解，此次心理辅导活动是小坝小学校深化“全面育人”教育理念的创新实践。学校将继续关注学生的心理动态，通过更多元的方式护航学生的心理健康，让每个孩子都能在温暖的集体中展现自己的独特光彩。此次活动的成功举办，为学校后续的心理辅导工作奠定了坚实的基础。

（图片及文字提供：朱婷）