幼儿园小班分上下学期吗

幼儿园小班音乐游戏教案《欢乐的木偶人》

【活动目标】

1. 培养幼儿对音乐节奏的感知能力，提高他们的音乐欣赏水平。

2. 引导幼儿体验在音乐中游戏的乐趣，增强他们的听音乐能力。

3. 鼓励幼儿积极参与歌唱活动，通过歌唱和动作来感受音乐的韵律。

【活动准备】

1. 头饰：木偶人的头饰若干。

2. 音乐：三段不同风格的音乐，与幼儿人数相等的椅子。

3. PPT，包含与游戏相关的各种场景图片。

【活动过程】

一、热身韵律操，引入主题。

教师带领幼儿一起随着第一段音乐，做简单的韵律操，并变变变成木偶人。

二、音乐游戏，欢乐的木偶人之旅。

1. 感受音乐，初步游戏。

播放第二段音乐，幼儿在音乐中自由活动，但当音乐停止时，必须摆出木偶人的造型，不能动弹。

2. 音乐与游戏相结合，感受愉悦。

通过PPT展示不同的游戏场景，如草地、大海、天空等，让幼儿在音乐的引领下，用身体感受音乐的韵律，并在每个场景中定格为木偶人造型。

3. 增加挑战，延续游戏。

当播放第三段音乐时，火魔王角色出现。火魔王听闻了木偶人的事迹，想要试试他们的能力。但只要木偶人不发出声音，火魔王就找不到他们。火魔王会在音乐中寻找，而木偶人们则需在火魔王出现时保持静止不动。

三、活动反思与小结。

在欢乐的木偶人之旅中，每个幼儿都积极参与，感受到了音乐的魅力。通过游戏的方式，幼儿不仅锻炼了听音乐的能力，还增强了身体的协调性和反应能力。也体验了与同伴一起游戏的快乐。

小百科：木偶人是一种以木头为材料制作的人形玩具或游戏角色，它们有着固定的姿势和不能动弹的特点。玩木头人的游戏可以考验人的定力和控制能力。在这个游戏中，幼儿通过音乐的指引和控制，体验了成为木偶人的乐趣。