幼儿园教师感言简短

《齐鲁教育之声·教师成长篇》

策划整理：齐鲁·齐鲁壹点记者 巩悦悦

编者按：山东省教育厅教师工作处与齐鲁·齐鲁壹点联合发起了《教师成长之路》栏目，展现了山东教师们热爱阅读、选择好书、善于阅读的良好风貌，在书香中不断提升自身修养和素质。该栏目长期向山东大中小学及幼儿园教师征文，，文章内容需结合个人教育经历，讲述一本好书对个人成长的启示。

文｜临沂市郯城县教育先锋 高岩

在教育的广阔天地中，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。面对性格各异、情感丰富的学生，如何有效沟通，成为每位教师必须面对的课题。《教海航标：师生沟通之道》这本书，如同一盏指引明灯，为我们在沟通之路上指明方向。

一、尊重：教育的基石

尊重是书中强调的核心教育理念，也是我们在实践中应始终坚持的信念。教师面对的是具有独立思想、情感和需求的学生。在日常教学中，我们应尊重学生的个体差异，不用单一标准衡量他们；尊重他们的选择权，鼓励他们按兴趣发展；尊重他们的情感表达，给予他们足够的情绪宣泄空间。

二、倾听与理解：沟通的桥梁

有效的沟通是建立在相互倾听和理解的基础上的。书中介绍了诸多实用的沟通技巧，如积极倾听、换位思考等，为我们提供了宝贵的启示。在教育中，我们可以运用这些技巧，与学生建立更深层次的联系。

三、鼓励与肯定：成长的助推器

每个孩子都渴望得到认可和赞赏。作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦和自信的力量。在实践中，我们可以运用多种方式来鼓励学生，如表扬积极发言的学生、在作业中指出学生的进步等。

四、共同成长：教育的美好愿景

《教海航标：师生沟通之道》强调了师生之间的共同成长。我们认为这一理念同样适用于教育过程。在教育过程中，教师和学生都是独立的个体，相互影响、共同成长。我们要不断更育理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。

阅读完《教海航标：师生沟通之道》后，我深感自己在教育实践中还有许多需要学习和提高的地方。比如，在与学生沟通时，我要更加注意自己的表达方式和态度；在鼓励学生时，我要更加具体地指出他们的优点和进步。我相信，只要我们用心去倾听学生、理解学生，让更多的学生被看见，我们就能建立起坚实的信任桥梁，让教育成为心灵与心灵的对话。

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