娘俩幸福佳句8个字

编辑笔谈：微光照亮农村教育的未来

“阳光虽未至，青春自奋发；苔花虽细小，亦有牡丹志。”这句话恰如其分地描绘了我国小规模乡村学校的现状。在过去的岁月里，我走访了沂南、郓城、沾化以及沂源等地，亲眼见证了无数怀揣教育情怀的先驱者们在农村耕耘努力，用微小的力量努力填补城乡教育的鸿沟，为农村孩子的茁壮成长贡献自己的力量。

在此，特别呈现沂南依汶镇朱里家庄中心小学韩敦香老师的寒假日记篇章：

对于我们教师而言，家访再熟悉不过。而今正值大年初六，我带着关心与好奇踏上了探访学生生活的旅程。

清晨七点半，我与朱娅婷的母亲进行了沟通，约定今日前往她的家中探访。朱娅婷是我的课代表，她拥有一双如水晶葡萄般的水灵大眼，聪明且漂亮。学业成绩优异，在镇上更是获得了奖学金。在学校，她既是老师们的小助手，也是同学们的贴心人。了解她的寒假生活定会有所收获。

经过一个小时的车程，我与朱娅婷及其母亲已在门口迎接彼此。朱娅婷的母亲告诉我孩子非常期待我的到来，早已多次在门口等候。随着一声“老师新年好”的问候，我们被热情地迎进家中。院落布局精致，各种花草点缀其中，火红的春联让这个农家小院焕发着节日的气息。小姑娘礼貌地招待我坐下，关心地问候、泡茶、备糖果，展现着她的细心与周到。

朱娅婷的母亲向我介绍了孩子在家的日常。孩子不仅学习计划周详、认真完成作业，还会帮助家长处理家务琐事。在这春节后新的一年里，孩子似乎更显懂事。听后我感慨万分：优秀的学生总能够合理地安排时间，有序地进行学习和生活规划。

接下来朱娅婷拿出她的寒假作业与我分享。她详细介绍了《寒假生活指导》的完成情况以及正在进行的五年级下册课程的预习工作。她表示先从古诗及日积月累部分开始自学理解，借助注释及课本进行深入研究学习。她还每天坚持练习书法及阅读好书等学习活动，为自己的文化素养打下了坚实的基础。而说起她提前开始阅读《红楼梦》、《西游记》等书籍时，她满脸自信与骄傲的神情更是让我倍感欣慰。

此次家访让我深感收获颇丰。孩子在家的表现让我对她未来的学习更加放心。寒假期间虽然脱离了学校的直接教育管理，但通过家访我们能够及时了解学生的学习与生活情况。这无疑搭建起了老师、家长、学生之间的沟通桥梁，让家校沟通更加温暖人心。

每一个孩子都是祖国的未来与希望。而农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，需要我们每一个人的关注与支持。希望更多的人们能够参与到农村教育的建设中来，为孩子们的成长提供更多的支持与帮助。让我们共同携手为农村孩子点亮梦想的明灯！