守株待兔20字概括

三年级下册《守株待兔》预习攻略

亲爱的同学们，今天我们来一起预习三年级下册的第三课《守株待兔》。这个寓言故事非常有趣，它来自古代的《韩非子·五蠹》。让我们一起进入这个故事的奇妙世界吧！

一、了解背景

这篇课文的背景是古代社会，当时社会处于大变革时期。在预习时，我们可以先了解一下当时的社会背景，这样能更好地理解故事。

二、标清自然段

因为是文言文，这篇课文不分自然段，但我们要学会如何正确断句，理解文章的层次。

三、掌握生字词

生字词是学习课文的基础，我们要认真掌握这些字词的读音和意义。如：守（shǒu）、株（zhū）、待（dài）等。

四、朗读课文

朗读是理解课文的重要手段。我们要先对照拼音，逐字逐句读准字音，再把握文言文的节奏，多练习几遍，达到熟读流畅。

五、了解作者及写作背景

《守株待兔》的作者是韩非，他是战国末期韩国人，法家代表人物。他的文章构思精巧，语言幽默。这篇寓言故事是为了向者阐述自己的理念而创作的。

六、概括主题思想

这则寓言故事告诉我们，不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。只有通过自己的辛勤劳动，才能有所收获。

七、掌握重点字词句

在课文中，有一些重要的字词和句子需要我们掌握。如“走”、“因”、“释”等词的用法，以及文中描述的农夫守株待兔的情景。

八、拓展延伸

除了学习课文内容，我们还可以上网搜一搜其他有趣的寓言故事，如《掩耳盗铃》《刻舟求剑》等，感受不同寓言故事的特点。也可以和同学们一起讨论，如果自己是那个农夫，会怎么做？培养自己的思维能力和想象力。

九、课后习题思考

对于课后习题，我们要认真思考并回答。比如用自己的话说说这个故事的发展顺序，想一想农夫为什么会被宋国人嘲笑，这则寓言告诉我们什么道理等。

十、书写练习

课文中的生字需要认真书写，我们要掌握每个字的笔画顺序和字形结构。还要学会用这些字组成词语，丰富我们的词汇量。

十一、近反义词及形近字辨析

学习近反义词和形近字有助于我们更好地掌握汉字的意义和用法。比如“耕—种”、“冀—盼”等近义词，“死—生”、“得—失”等反义词，以及“守株待兔”中的形近字组词等。

十二、文章结构分析

文章以简洁的语言，按照事情发展的顺序展开。我们先了解故事主人公及背景，然后叙述兔子撞死这一偶然事件，接着描述农夫守株待兔的行为，最后点明结果及寓意。整个文章结构清晰明了。

通过以上的预习攻略，相信同学们对《守株待兔》这篇课文已经有了初步的了解。希望大家在课堂学习中能够更加轻松地掌握知识！快行动起来吧！