小班教研《培养幼儿良好行为》

在岳阳地区，为深入实施学前教育“童升工程”及岳阳县发展性评价方案，强化“1+1+X”教研共同体的示范与引领作用，增进示范园与结对园的交流探讨，进而构建全面覆盖城乡幼儿教育的教研网络，近期开展了一系列的活动。

XXXX年X月X日，岳阳县教体局及学前教育股的相关领导，联合岳阳县中心幼儿园的园长和送教团队，还有麻塘办事处的小学校长、教务以及一年级教师，公、民办幼儿园的园长和教师们齐聚麻塘中心幼儿园。此次活动以“聚焦幼小衔接，探索科学领域”为主题，举办了“1+1+X”教研共同体的观摩研讨活动。

活动中，麻塘中心幼儿园的胡婷老师进行了一次小班科学活动的展示，内容为《泡泡圆圆》。岳阳县中心幼儿园的易慧妮老师也带来了一场大班科学活动的展示，题目为《一分钟有多长》。这两种活动都以游戏为主要形式，根据幼儿的年龄层次，教师们采取了不同的教学策略，确保幼儿从小养成良好的学习与行为习惯，为将来进入小学做好充分的身心、生活、社会和学习准备。

值得一提的是，岳阳县中心幼儿园的高静园长还为大家带来了一场专业的。她以《在携手中推进 在行动中提升》为题，从学、思、悟三个层面详细介绍了县中心幼儿园在幼小衔接工作方面的努力与成果。这场为园长和教师们提供了有效的策略，以更深入地推进幼小衔接工作。

在随后的集中研讨环节中，幼儿园教师与一年级教师进行了深入的探究与讨论，大家在指导幼儿入学准备以及加强学生入学适应方面都有了不小的收获。

从幼儿园到小学，是孩子们人生中一个自然的过渡阶段。而幼小衔接并非简单的过渡，而是一项系统的工程。通过此次教研共同体的活动，希望集合众人的智慧与力量，使幼儿园与小学能够通力合作，共同推动幼儿园和小学的科学有效衔接，为孩子们的成长创造更好的环境。