小学数学教研活动安排表

一、基本理念：

本学期，我校数学教研组将以课程为主线，以课题研究为载体，以促进学生的全面发展与教师业务能力的不断提升为目标。我们的重点在于提高课堂的教学效率与质量，并努力减轻学生的课业负担。通过深化教学研讨，科学育人是我们的坚持，我们有条不紊地开展数学教育与科研工作。现根据学校的教学与教研工作重点，特制定本学期的数学教研工作计划。

二、工作目标：

1. 构建一个良好的研讨氛围和平台，为教师们的学习、交流和提高提供机会。

2. 传承和发扬我组教师的良好师德、敬业精神以及教学研究的热情。我们将在全组内倡导团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研氛围、互学风气和创新精神。

3. 在学习、实践与研讨中更师的教学观念，探索并总结新课程的实践经验。我们旨在进一步提高本组教师的教研能力，建设一支能够适应新课标要求的数学教师队伍。

4. 我们将继续扎实开展学校的数学课题研究工作，确保课题实验的顺利进行。

5. 规范数学教学常规，力求教学质量再上新台阶。

三、具体实施措施

（一）扎实推进课改精神

1. 深入学习并研究新的课程标准和教材，使全体教师能够以新的教学理念来指导教学，积极实践并探索新课程下的课堂教学规律。我们将基于课堂教学实践，充分利用材，通过不断的探索、研究和反思，将课程的精神落到实处的课堂教学中。

2. 加强课改过程中的管理。在实验工作中，我们将加强教材和备课的研讨，坚持推门听课制度，加强数学常规课的量化考核，及时整理实验资料，总结教改经验，确保课程工作的顺利进行。

（二）强化教学与教研的量化考核

1. 优化课堂教学过程，强化质量意识。本学期我们将继续把优化课堂教学、提高教学质量作为重点工作。我们将注重课堂教学的过程管理，采用多种形式如推门听课、对部分教师进行听课以及教师之间的互相听课等，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深入指导和促进。

2. 鼓励教师以“反思为动力”进行教学研究，使教师能够对自身的课堂教学进行深度思考。

（三）开展多样化的教研活动

1. 采用集中学习、教师自学和网络学习的方法，使教师能够及时了解最新的教改信息，扩展教师的知识视野，更育教学理念。我们将不断丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研能力。

2. 开展课堂教学展示活动，将教学研讨引入课堂。

3. 开展听课和评课的研讨活动，通过互相听课和评课，取长补短，提高自身的教科研能力。

四、校本培训的实施

1. 本学期我们将加强教研组的专业化建设，将课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合，使教研活动常规化、专题化；确保研究有过程、有成果。

2. 教研组长将每月听取同教研组教师的随堂课不少于两节，并给予评价反馈，及时与执教教师进行交流和指导。