小学有创意的主题班会

在济南高新区景汇小学的校园里，每周定期的班会课已经成为连接孩子们内心世界与德育目标的桥梁。这特殊的时光，不仅为孩子们带来了轻松与教育相结合的体验，还以多样的形式开阔了他们的视野，引导他们领悟生活的真谛。

进入2024年9月，学校举办了一场别开生面的班会课评选活动，主题围绕“习惯养成”。全校师生齐心协力，六个年级组紧作，共同筹备了六节独具特色的班会课。这些课程覆盖了从一年级至六年级的所有年级，旨在进一步增强德育工作的实效性和创新性。

在班会课堂上，学生们不再只是听众，而是成为了真正的主角。他们通过小组合作、情境再现、角色扮演、思维激荡等多种互动形式，积极参与其中。无论是投入表演、静心聆听还是提出疑问、收获感悟，每个孩子都在这个过程中展现了自己的独特魅力，犹如一片璀璨的星空。

值得一提的是，引入习惯童谣的环节让课堂氛围变得生动有趣。师生共同创作，将习惯准则编成朗朗上口的歌谣，这就像温暖的阳光，悄然渗透进孩子们的心灵，播下了美德的种子。

各班教师充分发挥创意，呈现了多节精彩纷呈的课程。例如，来鑫老师的《责任与担当》引导高年级学生思考个人社会角色的意义；冯雪莲老师的《生活中的好习惯》以日常生活为切入点，教授基本的生活自理能力；赵老师的《我的注意力在这里》帮助低龄儿童掌握专注力管理的技巧。还有李钊老师的《课间活动需谨慎》通过安全教育提高学生的自我保护意识，崔雪老师的《我们小点儿声》则以童谣的形式传达了公共场合礼貌待人的重要性。

每堂课后，学校都会邀请在场教师进行随机点评，这一创新环节促进了教师之间的相互学习与交流，实现了教育智慧的双向流动。观摩活动结束后，学校教导陈晓芬进行了综合评价，高度赞扬了教师团队的辛勤付出与创造性成果。校长赵士敬也全程旁听了每堂课程，并用“贴近生活、活动丰富、各具特色”来形容班会课的优点，为班们鼓劲，并希望全体教职工在此基础上再接再厉。

济南高新区景汇小学一直秉承“以光为引，照亮成长路”的教育理念，致力于培养具备终身学习意愿、理论实践兼备、面向未来竞争力的学生。此次班会课评比活动不仅巩固了学校德育工作的基础，还激发了师生共同创新的火花，共同编织了一段段成长与梦想的故事。

学校还注重家校合作，定期举办家长会和亲子活动，让家长们更加了解学校的教育理念和孩子们的成长情况。通过这些活动，家长和学校之间的沟通更加紧密，共同为孩子们的成长创造了一个良好的环境。学校还注重培养学生的综合素质，不仅关注学术成绩，还注重培养学生的艺术修养、体育技能和社交能力等多方面的发展。

济南高新区景汇小学通过多种方式和活动，致力于培养具有创新精神和实践能力的现代学生，为他们的未来奠定坚实的基础。