四年级上册65页很怪爬天都峰

今天我们来一起探讨一篇四年级上册的课文——《爬天都峰》。

第17课《爬天都峰》——黄亦波的佳作。

赏析：

黄亦波的《爬天都峰》是一篇饱含勇气与智慧的佳作。作者用其细腻的笔触，栩栩如生地描述了“我”与父亲攀登天都峰的历程。整篇文章以爬山的先后顺序为线索，展开了一个生动而真实的叙述，使得读者仿佛置身其中，亲身感受攀登的艰辛与喜悦。

文中最为动人的一幕是“我”在山脚仰望天都峰时心生的敬畏之情。而在遇见那位老爷爷之后，两人之间互相鼓励、扶持的场景更是让人动容。作者巧妙地通过人物对话和心理描写，展现了人们在面对困难时如何从彼此身上汲取力量，这种安排不仅让故事更加生动有趣，同时也深刻地传达了勇气和信心的主题。

黄亦波并没有过多地描绘攀爬的艰难过程，而是更多地关注了内心的变化和人与人之间的互动。这种独特的叙事手法，让读者在感受天都峰的雄伟与险峻的更能领悟到克服困难所需的不仅仅是身体的坚韧，更是内心的坚韧与相互帮助的力量。

课文中配有的插图更是巧妙地呼应了这一主题。画面中，一老一少在天都峰脚下互相鼓励、扶持，这样的画面让人倍感温暖与鼓舞。

黄亦波的《爬天都峰》不仅是一篇生动的记叙文，更是一篇富有启示性的文章。它告诉我们，在面对困难时，我们要有勇气、有信心，更要懂得从他人身上汲取力量，相互帮助、共同进步。这样的文章不仅能让读者受益匪浅，更能让他们在阅读中感受到人与人之间的温暖与真情。