初一英语语法不好怎么补救

学习英语进入初中阶段后，开始接触大量的语法知识。要理解这些语法规则，仅仅依靠中文的解释和概念是不够的，必须通过大量的例句来寻找其中的规律。即使你的语文水平达到了大学教授的级别，如果只看中文的语法解释，也难以完全理解英语语法的概念。

举一个简单的例子来说明“现在进行时”。

“现在进行时是英语中的一种时态表达方式。它主要用于描述现在正在进行的动作，或者现阶段正在持续但说话时不一定正在进行的动作。”这样的解释，对于一个没有实际接触过英语的初中生来说，是否能够理解呢？答案显然是不可能的。

如果我们只是死记硬背这个解释，恐怕连资深的外语人士都会觉得枯燥无味，更何况是零基础的初中生呢？如果我们通过例句来学习，情况就会大不相同。

比如，有这样几个例句可以帮助我们理解：

第一个例句强调动作正在发生，可以这样表达：“The children are playing in the garden. 孩子们正在花园里玩耍。” 通过这个例句，我们可以清楚地理解到“现在进行时”用于描述正在进行的动作。

第二个例句描述了一个现阶段正在进行的动作，但说话时不一定正在进行的情况：“I'm learning to drive this month. 这个月我在学开车。”这样的表达方式让我们明白，“现在进行时”并不局限于当前时刻的动作，而是可以描述一段时间内的持续动作。

还有与“always”等词连用，表达反复出现或习惯性动作的例句：“He is always helping others.”（表赞扬）和“She is always forgetting her keys.”（表厌烦）。这些例句让我们了解到，“现在进行时”可以带有感彩，用于表达赞扬或厌烦等情绪。

除此之外，还有一些表示将来安排或计划的例句：“We are leaving for Beijing tomorrow. 我们明天要去北京。”这样的表达方式让我们明白，“现在进行时”也可以用于描述未来即将发生的动作。

通过这些例句的学习，我们可以更好地理解“现在进行时”的用法，并逐步提高我们的英语语法水平。学好初中英语语法的前提是要有足够的单词量。初中阶段的词汇量大约在2200词左右，随着教材的更新，初一材的词汇量可能会有所增加。我们需要通过提前背诵单词来提升我们的单词基础。只有当我们的单词量足够时，才能更好地理解语法并运用在实际的英语表达中。

在背诵单词的过程中，我们需要掌握一些有效的记忆方法。例如，“睡眠记忆法”就是一种公益公开的记忆方法。按照其要点进行背诵和复习，我们可以提高记忆效率。我们还需要坚持每天复习已过的单词，以保持记忆的持久性。虽然青春期发育可能会导致记忆力下降，但通过合理的学习方法和坚持努力，我们仍然可以取得好的学习成绩。

学好初中英语需要我们掌握有效的学习方法、足够的单词量和坚持努力的态度。只有这样，我们才能在英语学习的道路上不断前进，取得好的成绩。