初一家长寄语简洁大气

前两天女儿深有感触地说：“时间飞逝得太快了，原本计划这个假期好好玩乐一番，但感觉时间总是不够用，转眼间竟然已经是初三毕业假期的最后一天了。”

我以微笑回应她：“从六月底中考结束到开学，这整整两个月的时间休息，难道我们还没玩得够吗？”

孩子们的心中，无论假期再怎么延长，总是觉得玩得不够。对于他们来说，玩乐是探索世界、感受世界、理解世界的过程，也是他们健康快乐成长的必经之路。

许多家长认为，玩乐是可以的，但必须适度。能够完全按照家长的期望和思路来行动的孩子并不多见。

除了玩乐心态的占据上风，假期生活的无规律也是一大问题。如约法三章往往难以实施，晚上不睡觉，早上不起床，手机不离手。

当家长批评过于严厉时，怕孩子产生逆反心理；而批评轻了，又觉得不管用。这种矛盾心理想必是每位家长都会有的感受。我们盼望假期结束，生活能有规律；盼望孩子能回归正轨，让我们不再心烦。

现在终于开学了，家长们心中不禁松了一口气。假期中的玩乐问题解决了，随之而来的学习问题又成为新的烦心事。家长们总是为孩子们的成长操心，直到他们。

作为一名高一学生家长的我，回顾初中三年的教育经历，感慨颇多。现在我想与大家分享我的一些教育心得和做法。

进入初一，孩子们告别了小学，开始了中学生的生活。初中三年，说长不长，说短不短，但感觉比小学过得快。如何规划这三年，对孩子的成长至关重要。

家长的管理模式应是前紧后松。初一要注重适应，重新洗牌在初二，避免学科两极分化；初三则要做好后勤工作。

特别地，初一的适应对整个初中阶段都非常重要。初中不是小学的简单延续，而是一个转折和爬坡的过程。如同乘车转弯或上坡时，没有做好心理准备的乘客容易摔倒一样，家长也必须做好充分的准备。

初一是打基础、养习惯的关键时期。好的习惯将受益终生，但习惯的养成需要持之以恒。

从学科角度来看，初一年级的英语和数学尤为重要。这两科的基础打好了，将有助于孩子初三时的冲刺，并为其长远发展、可持续发展和良性发展奠定基础。

例如，在数学上，初一的学期都要注重基本计算。家长可以检查孩子的作业，看其计算是否过关。如果不过关，可以利用周末时间找相关计算题进行针对性训练。特别是有理数计算和一元一次方程部分的内容，这是中学三年数学成绩的基石，必须学扎实。

再如早晨利用洗漱时间听英语课文或单词，每天进行几分钟的英语口语练习，这有助于培养孩子的语感。

学校要求的整理笔记、预习、读书等任务，家长可以随意识地问问孩子完成情况，随时交流观察。对于孩子的任何细微变化都要心中有数。

刚上初一的孩子可能会面临科目增多、难度加大、畏难情绪等问题。作为家长在配合学校做好相关工作的同时也要多关心鼓励孩子不要轻易给孩子定性评价以免影响其自信心和积极性。

在评价孩子的成绩时我们要明白从难易程度上来说有一个适应过程是正常的我们不能因为一时的成绩就对孩子进行责备或失望的言论这样只能传递负能量并不能解决问题。

我们的言行举止会影响到孩子的未来提高自身认知规范言行营造良好的家庭氛围是孩子拥有良好学习状态的关键。

在教育孩子的过程中我们不能只看重分数和智力因为决定人生成功或幸福与否的往往不是学问的高低而是人格的健康水平和行为习惯的影响。良好的习惯是孩子最宝贵的财富会不断增值。

学校立的规矩和培养的良好学习习惯、行为习惯如果在家中得不到延续那么一切努力都将白费。因此多与老师沟通了解学校做法保持与学校步调一致是十分重要的。

新初一是一个新的起点行为习惯和学习习惯的培养比考试成绩更重要打好基础利于初中三年培养好习惯将使孩子一生受益无穷。如果初一的适应问题解决了那么所有的孩子都将从中受益尤其那些希望在初中阶段有所改变的孩子将有更好的发展机会。

作为家长我们也要不断学习如何做一个好家长如何成为一个智慧型的家长。其实家庭教育就是父母学习孩子受益的过程父母的一言一行都是孩子模仿的对象因此我们要做好示范让孩子从中受益。

此文献给那些正在教育孩子路上的家长们愿我们共同努力为孩子的成长提供最好的支持和帮助！