初中语文优秀教案50篇

初中语文学科教师资格面试试讲课题范围广泛，常涉及各个年级的古诗词、文言文、散文等内容。以下是初中语文学科教师资格面试试讲习题与参考教案。

习题一

一、课题：《诫子书》

二、内容：

《诫子书》诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。淡泊无以明志，宁静无以致远。学习必须静心，才华须学习而来。不学则无法拓展自己的才能，没有志向则无法成就学业。放纵自己则不能自我激励，急躁则不能陶冶。年华随着时间流逝，意念随岁月流逝，最后会一事无成，像脱离现实的枯叶一般，若要哀守贫穷的住处，这样的悲伤怎能及时回头呢！

三、基本要求：

（1）详细讲解全文。

（2）介绍诸葛亮的生平及其文学成就。

（3）结合教学重点合理进行板书。

习题二

一、课题：《望岳》

二、内容：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

三、基本要求：

（1）准确朗诵全诗。

（2）分析全诗的意境，体会诗人的思想感情。

（3）结合诗中意象进行适当的板书设计。

习题三

一、课题：七年级下册《孙权劝学》片段教学

二、内容：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，可不学！”蒙以军中多务辞。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

三、基本要求：

（1）流利地朗读课文并正确停顿。

（2）深入疏通文义，理解文章深意。

（3）根据课文内容合理设计板书及重点词解释。

参考教案以《诫子书》为例：

一、教学目标及重点难点、教学过程与板书设计（按照实际教学内容具体设计）。可参照其他教案添加情感态度价值观以及更多教学设计内容等要求进行补充完善。以下仅展示教学目标部分内容：

一、教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够准确掌握《诫子书》中的文言词汇及修身养德的核心观点；通过诵读、批注法等提升学生的古文理解与思辨能力。

2. 过程与方法目标：通过本课学习学会正确使用诵读和板演方法，提高学生的古文学习方法和鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：感悟修身治学之道，树立勤勉谦逊的人生态度；培养积极进取的人生态度等。