小学主题班会30个

如何从自我怀疑到自信自强？在石家庄市谈固小学五三班里，一场以“转换思维，迈向积极”为主题的班队活动近期举行。此活动结合了专业教育机构“大果情商网络”的科学方法与趣味互动。通过精心策划的45分钟班会课，孩子们在玩乐中学会了如何以实际行动难关，为小学阶段的心理健康教育注入了新的活力。

在活动中，教师以“黑白娃娃”作为创意教具，巧妙地引导学生们区分消极与积极的思维方式。学生们化身“思维小侦探”，通过提出“为何必须尝试”和“如何能成功实现”两个问题，来解析生活中的难题。比如，面对“如何在半天内完成周末作业”的挑战，学生张静静从原先的自我怀疑“我无法完成”转变为制定详细的计划“分段完成、先易后难”，这一转变赢得了全班的阵阵掌声。

在随后的“黑娃娃VS白娃娃”辩论环节中，两名学生分别从消极和积极的角度对问题进行解读。例如针对“竞选班长怕失败怎么办？”的问题，积极的学生提出了先准备详尽的演讲稿，再找同学模拟投票的解决方案，这一积极的策略赢得了全班同学的喝彩。课后，老师们还布置了“胜利日记”任务，要求学生们记录一周内如何用所学方法克服实际困难。一位家长王女士反馈道：“孩子回家后主动说‘我要自己想办法解决’，这种变化让我们惊喜不已。”

这次活动是谈固小学在探索家校合作教育模式中的一环。班周培文老师表示，引入专业机构的科学工具，使心理教育更加贴近学生的实际需求。“寓教于乐”的教学方式激发了孩子们的参与热情。未来，学校计划拓展此类课程，并呼吁更多社会力量加入其中。周老师进一步表示：“心理健康教育的确需要细水长流的努力，但每一步都意义重大。我们希望培养学生的抗逆力，如春雨般无声无息地渗透到学生的日常生活中。”