夜空中最亮的星表达了啥

齐鲁·齐鲁壹点

编者按：为了给山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到我们的瞬间，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”专栏。

文｜某中学教师

在课堂上，我注意到教室一角有一个精致的圆筒形物品，像是一卷胶卷。出于好奇，我走近一看，原来是一卷长纸条，上面写着数字520和名字“宋亚轩”。这让我立刻想到了学生可能存在的早恋问题。但转念一想，也许只是学生对偶像的喜爱表达。

我带着这个纸卷来到办公室，慢慢展开它。原来，这纸卷上密密麻麻地写着“宋亚轩”的名字，从“1 宋亚轩”到“520 宋亚轩”，长达5米多长，看得出来是学生花了大量的时间和精力完成的。这位学生是班上的小雨同学。

小雨同学是个内向的学生，平时不太与人交流，学习成绩也不太理想。为了了解她的真实想法，我将她叫到办公室进行交流。通过谈话，我了解到她非常喜欢宋亚轩，喜欢他的颜值、才华和他在综艺节目中的表现。但更重要的是，她对宋亚轩的成长经历和背后的努力并不了解。

为了引导学生正确追星，我在班内召开了一次以“追星与追梦”为主题的教育活动。在班会上，我先让同学们分享自己追的星是谁，为什么喜欢他们。同学们纷纷发言，有的说因为颜值高，有的说因为唱歌好，还有的说因为球技精湛。接着，我请小雨同学分享自己的追星经历和思考。

小雨同学分享了自己喜欢宋亚轩的原因，以及通过了解宋亚轩的成长经历和努力后得到的启示。同学们听后纷纷发言，有的同学表示要学习樊振东的优秀品质，有的同学表示要向饺子导演学习坚持不懈的精神，还有的同学表示要以朱老师为榜样，努力学习。

看到同学们的发言如此热烈，我深感这次教育活动达到了预期的效果。追星不是为了追逐别人的光芒，而是为了点亮自己的梦想。只要我们认准目标，勤奋努力，每个人都可以成为自己人生中的“大明星”。

青春期的孩子追星是很正常的现象，作为老师，我们要以正确的态度去引导他们，将追星转化为成长的动力。我们要用爱与耐心点亮他们心中的星光，使他们在追梦的路上笃行致远。

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