初三学生看什么课外书最好

家长们常常感叹，孩子进入初中后，明显感觉到他们的阅读积累显得不足。

许多孩子升入初中后的首次考试就遭遇了打击，通常在120分的试卷中，只取得80多分的成绩是常见的，其中一部分原因是不熟悉初中题目的题型，另一部分则是由于阅读积累的不足。事实上，不仅仅是语文科目，几乎每一门学科都在考察学生的阅读理解能力。数学题目越来越长，而历史、等科目的材料题不仅考察理解能力，还考察分析能力和表述能力。

若想让孩子在初中阶段脱颖而出，成为学霸，那么从小学中高年级开始，就应当注重培养孩子的阅读能力。

我们强烈鼓励孩子们多读以下三类书籍：经典文学名著、科普读物以及古文。众所周知，经典文学名著在阅读和学术考试中占据着举足轻重的地位。

在为孩子选书时，我们首先推荐的是课本中的“快乐读书吧”系列，紧接着可以引导孩子阅读语文课本作家的其他作品以及完整的名著。例如，当孩子在二年级下册学习了《沙滩上的童话》后，可以进一步引导他们阅读金波的其他童话作品。对于一、二年级的孩子，我们建议多读一些童话故事。

到了六年级，孩子会接触到像《鲁滨逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著的片段，而这些经典文学书目正是“快乐读书吧”所推荐的。与此我们不仅要关注孩子读什么，更要关注他们怎样读。从小学三年级开始，一直到初高中，阅读理解的考查越来越注重对文学作品的鉴赏能力、艺术手法等方面的理解。我们在阅读时应当精读并批注精美语句，同时批注自己的阅读感悟。这样做不仅对以后的阅读理解题有帮助，还能有效提高孩子的写作水平。

随着初中新增的生物、历史、地理、物理等学科，我们需要为孩子提前做好铺垫和准备。例如，可以通过科普读物和有趣的纪录片，让孩子对生物、地理等学科的基本概念有个初步的认识。对于历史学科，我们可以多给孩子讲述一些历史故事，以培养他们对历史的兴趣。

对于古文，很多孩子会觉得它如同一种外语。古文在中高的比重相当高。从小学中高年级开始，我们就应当引导孩子接触并阅读古文。学好古文的一条有效途径是坚持大声诵读经典名家名篇。这不仅有助于培养孩子的语感，而且对以后学习传统文化、欣赏古典文学作品都有很大的帮助。我们可以先从课本古文开始读起，然后逐步拓展到课外读物。高年级的学生可以阅读《古文观止》，而小学高年级至初中的学生则可以选择读青少年版的《古文观止》。

我们推荐家长们为孩子选购如北教小雨的《小古文100课》等课内外小古文读物。这些读物涵盖了小学一到六年级必背小古文以及课外经典古文篇目，选材广泛且生动有趣，非常适合小学生入门。《古文观止》的青少年版也值得推荐，它包含了小学、初中、高中课内篇目及常考知识点。

为了让孩子在初中阶段能够更好地应对学习和考试挑战，家长们应当鼓励他们在晨读时读小古文、晚读时则以“快乐读书吧”为主。这样不仅可以丰富孩子的知识储备、提高他们的阅读能力，还能为他们的未来学习打下坚实的基础。