水浒传第五回读书笔记

【教学解读】

本文的篇章来源于我国一部具有深厚历史背景与文学价值的古典历史小说《三国演义》中广为流传的“草船借箭”的情节。其叙述脉络清晰，以“借”作为核心线索，按照故事发展的顺序进行展开。

故事起始于草船借箭的起因，描述了周瑜因嫉妒诸葛亮的才干而设下短期内必须制造十万支箭的难题，试图以此为难诸葛亮。诸葛亮却以他的智慧和胆识，立下军令状，承诺在三天内完成这一看似不可能的任务。

接着是第二部分，也是故事的核心部分。诸葛亮巧妙地利用草船，以智取胜，成功从曹操那里“借”来了十万支箭。这一过程不仅需要高超的智慧和谋略，还需要对当时的环境、人物性格以及军事策略有深入的了解和把握。

最终，故事以诸葛亮如期交箭作为结尾，周瑜面对这一结果只能自叹不如。这一情节不仅突显了诸葛亮的智慧和才能，也揭示了周瑜内心的嫉妒与狭隘。

《三国演义》全称为《三国志通俗演义》，是由元末明初的著名小说家罗贯中所著。作为古代长篇小说的开山之作，它位列四大名著之一。罗贯中先生是山西太原人，他的其他代表作包括《隋唐两朝志传》、《水浒全传》、《三遂平妖传》等。

【主题思想】

本文通过草船借箭的故事，展现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、神机妙算的特质，同时也揭示了周瑜的嫉妒与狭隘。故事情节紧凑，人物形象鲜明，具有很高的文学价值。

【课文段落梳理】

第一部分（第1-2自然段）：起因部分，周瑜设下难题，诸葛亮接受挑战并立下军令状。

第二部分（第3-9自然段）：经过部分，详细描述了诸葛亮如何利用草船向曹操“借”箭的过程。

第三部分（第10自然段）：结果部分，诸葛亮如期交箭，周瑜无奈自叹不如。

【课堂笔记】

【知识点归纳】

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