7岁~10岁画雨水
一、年龄适宜范围
5至6岁儿童
二、教学内容及重点难点
1. 变化的雨伞表现方法
在今天的绘画课程中,我们希望孩子们能够用创意的方式表现不断变化颜色和花纹的雨伞。通过简单的叠纸活动,让课堂充满趣味,同时激发孩子们从生活中发现美和创造美的能力。
重点:雨伞的创意表现。
难点:如何通过线条和色彩表现雨伞的变化。
2. 冷暖色线条装饰雨伞
每面雨伞我们都将为其设计丰富的花纹,同时将学习并使用冷色和暖色的线条进行装饰,以感受色彩的对比和色调的和谐。
重点:掌握冷暖色线条的运用。
难点:色彩与线条的协调搭配。
三、教具准备
彩色卡纸、水彩笔、双面胶带等。
四、课前引导问题
下雨时你通常用什么来避雨?
回忆一下你的雨伞,它是什么形状?什么颜色和花纹?下雨天,雨伞不仅是我们的避雨工具,更是我们的好朋友。
你知道为什么雨伞的形状是半圆的吗?
雨伞的主体结构包括伞柄、伞骨和伞面。其中,半圆形的伞面不仅美观,更能在下雨时迅速滑落雨水,起到防风护雨的作用。
你最喜欢什么颜色和花纹的雨伞?
五、课堂知识拓展
谈及色彩,我们将向孩子们介绍冷暖色的概念及色调的形成。红色、橙色和等给人以热烈、兴奋之感的色彩被称为暖色;而蓝色、绿色和青色等给人以寒冷、沉静之感的色彩则被称为冷色。
让我们一起来认识并运用冷暖色吧!
不同的色彩因为人们在生活中形成的联想而产生冷暖感觉。例如,红色常使人联想起火焰,产生温暖的感觉;而绿色则常使人联想到森林和冰雪,产生寒冷的感觉。白色、黑色和灰色等中性色则不具有明显的冷暖感觉。
色彩的冷暖是相对的,同类色彩中含暖意成分多的较暖,反之较冷。
六、绘画教程步骤
步骤一:
准备一张深色的卡纸,并在素描纸上剪下一个圆形,再将圆形分为两半。
步骤二:
用同样的方法制作几个半圆,并将它们对折。
步骤三:
在翻开的一面选择暖色,用线条分割出不同的区域和块面。
步骤四:
在不同的形状和曲线内填充丰富的形状和线条形态,使画面变得丰富多样。
步骤五:
完成暖色面的填充后,翻开另一面选择冷色进行填充。
目标:
让画面呈现出统一而美丽的色调。
七、课堂评价及反馈
1. 课堂创作表现
小朋友们在课堂上通过有趣的方法创作出美丽的小雨伞,新颖的作画方式为课堂增添了活跃氛围,也激发了他们的创作兴趣。
2. 色彩运用及理解
通过对冷暖色的学习,小朋友们对色调有了一定的了解。他们用冷暖色的线条表现出的雨伞花纹丰富细腻、疏密有致,画面充满了色彩美和线条美。