7岁～10岁画雨水

一、年龄适宜范围

5至6岁儿童

二、教学内容及重点难点

1. 变化的雨伞表现方法

在今天的绘画课程中，我们希望孩子们能够用创意的方式表现不断变化颜色和花纹的雨伞。通过简单的叠纸活动，让课堂充满趣味，同时激发孩子们从生活中发现美和创造美的能力。

重点：雨伞的创意表现。

难点：如何通过线条和色彩表现雨伞的变化。

2. 冷暖色线条装饰雨伞

每面雨伞我们都将为其设计丰富的花纹，同时将学习并使用冷色和暖色的线条进行装饰，以感受色彩的对比和色调的和谐。

重点：掌握冷暖色线条的运用。

难点：色彩与线条的协调搭配。

三、教具准备

彩色卡纸、水彩笔、双面胶带等。

四、课前引导问题

下雨时你通常用什么来避雨？

回忆一下你的雨伞，它是什么形状？什么颜色和花纹？下雨天，雨伞不仅是我们的避雨工具，更是我们的好朋友。

你知道为什么雨伞的形状是半圆的吗？

雨伞的主体结构包括伞柄、伞骨和伞面。其中，半圆形的伞面不仅美观，更能在下雨时迅速滑落雨水，起到防风护雨的作用。

你最喜欢什么颜色和花纹的雨伞？

五、课堂知识拓展

谈及色彩，我们将向孩子们介绍冷暖色的概念及色调的形成。红色、橙色和等给人以热烈、兴奋之感的色彩被称为暖色；而蓝色、绿色和青色等给人以寒冷、沉静之感的色彩则被称为冷色。

让我们一起来认识并运用冷暖色吧！

不同的色彩因为人们在生活中形成的联想而产生冷暖感觉。例如，红色常使人联想起火焰，产生温暖的感觉；而绿色则常使人联想到森林和冰雪，产生寒冷的感觉。白色、黑色和灰色等中性色则不具有明显的冷暖感觉。

色彩的冷暖是相对的，同类色彩中含暖意成分多的较暖，反之较冷。

六、绘画教程步骤

步骤一：

准备一张深色的卡纸，并在素描纸上剪下一个圆形，再将圆形分为两半。

步骤二：

用同样的方法制作几个半圆，并将它们对折。

步骤三：

在翻开的一面选择暖色，用线条分割出不同的区域和块面。

步骤四：

在不同的形状和曲线内填充丰富的形状和线条形态，使画面变得丰富多样。

步骤五：

完成暖色面的填充后，翻开另一面选择冷色进行填充。

目标：

让画面呈现出统一而美丽的色调。

七、课堂评价及反馈

1. 课堂创作表现

小朋友们在课堂上通过有趣的方法创作出美丽的小雨伞，新颖的作画方式为课堂增添了活跃氛围，也激发了他们的创作兴趣。

2. 色彩运用及理解

通过对冷暖色的学习，小朋友们对色调有了一定的了解。他们用冷暖色的线条表现出的雨伞花纹丰富细腻、疏密有致，画面充满了色彩美和线条美。