2025春季教研计划

为了深入贯彻“双减”，积极践行五育并举的教育理念，推动学校教研工作的高质量发展，庐江县城东小学于2月26日下午召开了一场别开生面的春季学期教研工作会议。

优化教研工作，为“双减”注入新动力

教务陈林在会议上详细解读了本学期的教研工作计划。他强调了“减负提质”的核心目标，提出要深化课堂教学，加强教师专业成长，强化教研团队建设。新学期将重点推进“青蓝工程”的实施、市级课题的申报以及“青年教师课堂评优比赛”等活动，以提升教师的专业能力，打造高效课堂。他倡导创研活动形式，推行跨学科主题教研，探索作业分层设计与实践，确保学生在课业负担减少的学习质量不减。

聚焦学科特色，强化学生核心素养

各教研组根据学科特点交流了新学期的教研实践方向。语文组以提升学生的阅读素养为目标，通过开展经典诵读、亲子阅读等活动，培养学生的文化自信和思维能力。数学组则提出了“生活化+项目化”的双轨并行策略，将核心素养融入课堂教学和课外拓展中，强化学生的计算能力和解决实际问题的能力。英语组则注重情景式教学和规范书写，计划单词拼写大赛、英语戏剧表演等活动，提升学生的语言运用和表达能力。综合学科组则将整育、艺术、科技资源，积极申报美育课题，推动五育的深度融合。

以学生为中心，共绘教育发展蓝图

副校长阳月在总结讲话中指出，学校教研和教育教学工作必须以学生发展为中心，严格遵循教育发展规律和儿童生理、心理成长规律。他提出了“三个坚持”：一是坚持五育融合，将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机结合；二是坚持课程，以教研驱动教学创新；三是坚持均衡发展，关注学生个体差异，完善课后服务课程体系，为不同学生提供个性化成长支持。他强调，各教研组要以“优质均衡”为目标，带领全体教师努力构建“轻负高质”的东小教育生态，助力每一位学生成长为全面发展的时代新人。

此次会议为新学期的教研工作指明了方向。庐江县城东小学将继续以教研为引擎，“双减”为支点，五育并举为路径，努力书写学校优质均衡发展的新篇章。该校将继续秉承这一理念，不断探索和创育教学方法，为学生的全面发展提供有力保障。