2024年小学教师工作总结

2024年，我校以"五育融合"为总目标，将"基础性教育常规工作扎实稳固、多样性教育活动激发人才成长、办学水平综合提升"为策略重点，借力"标准化推进与创新驱动"的双重动力，构建了全方位的育系。现从三个方面回顾并总结本年度的教育成果：

一、稳固基础，夯实教育基石

在教学管理上我们以"三抓三清"的精细化策略为主线。

1. 精心策划备课工作，全年开展三轮共36次备课督查，制定和储备了126份精良教案。其中，"课前深度备课+课后即时反思"的策略确保了课堂质量的显著提高。

2. 在德育工作上，我们推行了"三微育人"理念。

实施校园六礼微课程，让新生适应环境的时间缩短了40%；倡导的"干净饮食+安静就餐"环境使得厨余垃圾大幅减少65%；而班级日常反馈机制的改进，累计生成了1800份生动形象的德育画像。我们还实行了军事化的大课间活动，如"军姿训练-体能跑步-武术练习"，显著提高了学生的身体素质。

二、激发创新，推动发展活力

在特色项目的打造上，我们实现了显著的突破。

1. 成功评定为市级教学常规示范校，并出版了《课堂教学实践指南》；我们的智慧农场项目获得了省级人工智能示范校的荣誉；武术段位考级制度全面实施，并荣获县特色项目展评一等奖。

2. 在活动育人方面，我们举办了如"成长礼存时光胶囊"、"毕业礼编班级史册"等12场仪式课程以及非遗博览会、AI科技节等9大主题活动。师生作品在市级竞赛中获奖28个，学校的精品社团如武术队、创客团等在县级赛事中更是斩获金奖6项。

三、师生共进，提升教育品质

在师生共同成长方面，我们采取了以下措施。

1. 对于教师发展，我们实施了"青蓝工程2.0"，开展跨校教研活动24次，培养了青年教师的课堂教学能力；同时建立了3个名师工作室，开发了45节精品课例，课题立项数也创下了历史新高。

本年度通过责任与家校的紧作等机制保障，家长满意度高达98.7%。展望2025年，我们将继续深化五育融合实践，借助"智慧教育与传统文化"的双重力量，推动学校实现更高质量的发展。