平均每什么 是谁除谁

文章重写如下：

在数学学习中，不仅要着重培养解题能力，更应当强化基础知识的学习。每单元具体涵盖哪些内容，孩子们需要清楚掌握其中的概念性知识。这样可以使得孩子们对所掌握的知识有更清晰的认知和框架，避免囫囵吞枣式的学习！

现在我们针对二年级下册数学第二单元——平均分的知识点进行了系统整理。内容简洁明了，建议家长们将其打印出来，每天早晨让孩子阅读并复述，这对于数学基础薄弱的孩子们来说，是一种非常有效的学习方式。

1. 平均分是什么？

简单来说，就是将一些物品分成若干份，确保每份数量相同。这就是平均分。

2. 平均分可以分哪两种情况？我们该如何处理？

情况一：按照指定的份数进行平均分，要计算每份有多少个。

计算公式为：每份数 = 总数 ÷ 份数。

情况二：按照每几个一组进行平均分，需要计算可以分成多少组。

计算公式为：组数 = 总数 ÷ 每份数。

3. 我们如何计算平均分？

使用除法来表示。具体公式为：被除数 ÷ 除数 = 商。

这里的被除数代表被平均分的总数，除数表示分的方式（平均分成几份或每份有几个），而商则表示平均分的结果（每份分得的数量或分成的组数）。

4. 除法算式中各个数有何关联？

公式为：被除数 = 除数 × 商 以及 除数 = 被除数 ÷ 商。

5. 如何求解除法中的商？

采用“想乘算除法”的方法。看到除数是几，就回想与几有关的乘法口诀；接着确定被除数是几，然后使用相应的乘法口诀求解。

例如，当面临28除以7的问题时，除数是7，我们应回顾与7相关的乘法口诀；而被除数是28，使用乘法口诀“四七二十八”来求得答案。