赞美宝宝可爱的短句 称赞宝宝可爱的句子

微童年启示：与其称赞孩子的聪明才智，不如赞赏他们如何展现出聪明才智的过程。父母应学会用具体的事例来肯定孩子的努力，这才是对孩子最有效的鼓励。

近年来，“好孩子是夸出来的”这一观念已被广泛接受。许多父母采用赏识教育法，常常用“你真棒”、“你真聪明”等词汇来夸奖孩子。这些词汇都是较为抽象的概念，它们只是基于父母的个人主观评价标准。由于这些评价会因父母的心情变化而有所不同，孩子往往无法明确了解自己到底哪里做得好，从而无法从这些评价中学习到正确的行为准则。

某日，我到朋友家拜访。她的女儿展示了一幅画并询问朋友的看法。朋友简单地说了句“宝贝画得真棒！”后便将画递给孩子。孩子显得有些不高兴。我察觉到这一点，于是与朋友沟通，告知她应使用更具体的方式来肯定孩子的努力。

在与朋友的交流中，我提到表扬孩子时应该更注重具体事例。这能让孩子更清楚地知道自己哪些做法是值得肯定的。当孩子接收到这样的暗示时，她们会更有动力去发扬自己的优点。我向朋友建议，应详细描述孩子画作中的优点，如“你看的比例、颜色的搭配，还有脸上神态的描绘都画得很好。”

当朋友按照我的建议去做了之后，孩子的反应截然不同。她开心地接受了妈妈的肯定，并表现出对自己作品的更大兴趣。这证明，当我们能更具体地表达赞赏时，孩子会更容易接受并珍视我们的赞扬。

教育心理学家指出，只用几句简单的赞美话语往往难以达到真正赏识孩子的效果。过多的概括性夸奖，如“你真棒”，可能让孩子误判自己的能力，无法正确评估自己。这可能会影响他们在面对困难和挑战时的应对方式。

运用暗示教育

暗示教育课堂的重要性在于教父母如何正确赏识孩子。不单是简单地说句赞美的话语，而是要通过具体的事例来肯定孩子的努力。这些具体事例包括哪些方面呢？

我们应重视过程而非仅看重结果。当孩子取得了好成绩时，我们应着重表扬他们的努力过程，并强调“过程比结果重要”的理念。例如，当孩子取得100分时，我们应肯定他们的努力：“你真的很优秀！这个100分是你这段时间不懈努力的结果。你少看电视、不打游戏，专心学习，妈妈相信你能保持这样的好习惯。”

赞赏的角度要明确。我们应明确指出孩子具体值得赞赏的地方。例如，我们可以夸奖孩子的微笑和有礼貌的行为，因为这是他们自己的努力所得到的成果。

一位来自的母亲在北欧的实践案例也证明了这一点。她被教授要求不要仅因孩子的外貌而夸奖她，而应夸奖她的努力和成就。我们应避免简单地夸孩子漂亮或聪明，而应肯定他们的努力和所取得的成就。

鼓励孩子需要技巧。我们应该避免使用简单抽象的赞美词汇，如“真乖”、“真懂事”，而应该肯定孩子的具体行为和努力过程。这样才是对孩子最好的鼓励。