记叙文的表达方式 记叙文的写作手法有哪些

生活中的写作素材

学习目标：

1. 明白生活处处皆文章的道理。

2. 学会用“五个一”的方法积累素材。

学习过程：

同学们，是否常有“作文没什么可写”的困惑？其实，大作家们写的是什么？老舍写过一只鸡，肖复兴写过一只鹅，朱自清写过爸爸送他上学，汪增祺写过鸭蛋……他们写的都是生活。只要活着，就有东西可写。说“作文没什么可写”的同学，是不是觉得生活里没有“素材”呢？当然有！生命的每一分钟都是你的生活！

作文写什么？就写这生命的每一分钟里的“素材”。

那么，怎么样把“生命的每一分钟”里值得写的事像沙海淘金一样“淘”出来呢？我们要明白什么样的事是“值得写”的事。

接下来，我们一起来完成下面的任务。

训练任务1：寻找值得记录的素材

想一想或者和你的伙伴讨论一下，什么样的事值得我们积累到“素材本”上？请耐心地阅读下面的七段文字，想一想你有没有类似的“素材”可以记下来？

示例1：不常发生或不该发生的新鲜事

描述一次你所在的社区突然举行的义卖活动。那天，阳光明媚，志愿者们忙碌地摆放物品，有老人、孩子、还有许多年轻人参与其中。这次活动筹集的资金都捐给了贫困地区的孩子们。你可以描述活动的细节、人们的表情、以及你内心的感受。

示例2：无法理解或深有感触的事

描述一次你和家人或朋友的一次长途旅行。在旅途中，你们遇到了许多困难和挑战，但你们互相帮助、共同克服了困难。这次旅行不仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼和成长的过程。你可以描述你们之间的互动、所经历的困难以及你们如何一起克服它们。

示例3：身边人的智慧和

记得你曾经听到的某位长辈或老师的一句话吗？它让你深受启发，或者改变了你的看法和态度。你可以记录下这句话、以及这句话对你的影响和意义。

示例4：生活中的小细节

描述一次你看到的一个令人感动的场景。比如，一个母亲在雨中为孩子撑伞，自己却被雨水淋湿；或者是一个陌生人帮助了一个需要帮助的人。这些小细节往往能反映出人性的美好和善良。

示例5：新颖、令人拍案叫绝的表达

记录一些你读到或听到的令人耳目一新的表达或观点。比如，“人生就像一场马拉松，不在乎起点，只在乎终点。”这样的句子既有深意又易于记忆。你可以记录下来并试着在生活中运用或仿写。

还可以从美段美文中学习表现手法进行仿写，例如仿照朱自清的《春》中的段落，描写秋天的景象等。仿写的目的是提高我们的写作技巧和表达能力。记住要运用你学到的表现手法和技巧进行创作哦！

知道哪些内容值得记录后，我们就可以用“五个一”的方法来制作素材卡了。看看下面的示例，学会如何记录并分类你的素材吧！

作业：

1. 制作一张“五个一”素材记录卡。（必做）可以参考上面的示例进行填写哦！

2. 选择以下题目之一进行写作。（选做）

- 回忆一下你成长过程中深受触动的经历并写下来。题目自拟，不少于700字。

- 描述你的初一生活中的难忘经历和深刻感受。以“走进初一”为题写一篇文章，字数不少于700字。记得运用你学到的写作技巧进行创作哦！通过完成这些作业，相信你的写作能力一定会有所提升！💪✨📝

【范文参考】（以“走进初一”为例）

走进初一的五彩世界🌈

记得刚踏入初一的那天早晨，阳光透过校园的树叶洒在操场上，我带着些许紧张与期待的心情开始了我的初中生活。

初中的生活与小学大不相同。学科增多了，作业也多了起来。每天都需要早早起床开始一天的学业之旅。但在这忙碌的背后也隐藏着许多甜蜜的时刻。

我结识了许多新朋友👯‍♀️。我们共同学习、共同成长、一起面对挑战和困难时都彼此支持着对方🤝。我们在教室里互相帮助解决问题；在操场上嬉戏玩耍；在运动会上挥洒汗水与泪水💦...这一切都成为了我珍贵的回忆和宝贵的财富💎