读书月活动总结 书香浸润心灵,阅读点亮人生

为拓展学生的知识领域，加强其思想道德及文化素养，同时激发他们的阅读兴趣，我们着力培养学生自小便对书籍怀有热爱，广泛涉猎各类读物的好习惯。通过一系列的读书活动，旨在陶冶学生情操，求取真知，树立远大理想。班级内开展了“营造书香班级”的系列活动，并提出了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”的口号。

一、作品展示

（一）书签与名言的展示

针对一年级的学生，我们鼓励他们收集关于读书和良好习惯的名言，并将其制作成书签。这些书签被打印出来并在教室的墙壁上，让这些富有哲理的语言时刻提醒孩子们应有的行为准则，起到了显著的督促效果。

（二）学生阅读作品的展示

一年级学生的看图写话是习作的重要组成部分。为了提高他们的写作水平，我们挑选出部分优秀的学生作品，并在墙上，以便其他同学学习借鉴。这些作品涵盖了“不要摘花”、“雨中的故事”等主题，展示了学生们的想象力和表达能力。

二、识字小报的制作

为了增加学生的阅读量，我们鼓励学生在节假日阅读书籍和报纸，并将自己认识的课外生字剪下来，粘贴在纸上制成“识字小报”。这一活动深受学生喜爱，他们制作的“识字小报”既精美又富有创意，有些同学还为生字添加了美观的花边。

三、“故事大王”挑战赛

为提升学生的朗读能力，我们举办了“故事大王”挑战赛。在比赛中，同学们积极参与，竞争激烈。最终，邬秉静和张兆冉同学凭借出色的表现被授予“故事大王”的称号。这些“故事大王”在朗读课文时发挥了带头作用，带领全班同学有声有色地朗读，从而提高了全班的朗读水平。

四、经典诵读的推广

为了让学生多读多背经典美文，我们要求每个学生每个星期至少背诵一首古诗。学期末，我们举行了诵读比赛，评选出经典诵读能手，以此鼓励学生继续深入阅读经典文学作品。