让爱住我家歌词 让爱住我家歌词全

活动主题概述

　　此次活动旨在带领学生领略一首舒缓歌曲所呈现的温馨与美好。活动主要涉及两个方面：一是对歌曲的感官体验，二是对歌词含义的理解及对家庭相亲相爱的美好情感的理解。

活动准备工作

　　1.准备相关教学资源，如“全家福”照片、《让爱住我家》教学挂图、音乐CD等。

　　2.事先教导学生掌握手指游戏“一家人”的技巧。

活动流程

　　1.通过手指游戏“一家人”进行热身。

　　以手指代表家庭成员，通过模拟日常生活中的场景，如爸爸炒菜、妈妈洗衣、姐姐弹琴、弟弟唱歌等，让学生在游戏中感受家庭的温暖与和谐。

　　2.借助音乐与照片，带领学生进入歌曲情境。

　　播放《让爱住我家》的音乐，同时展示“全家福”照片。引导学生回忆家庭生活，分享照片上的故事和感受。

　　3.整体感知歌曲《让爱住我家》。

　　让学生倾听整首歌曲，并询问他们是否喜欢这首歌，以及歌曲中提到了哪些家庭成员。以此让学生初步感受歌曲所传达的幸福与温馨的氛围。

　　4.分段理解歌词含义。

　　针对歌曲中的不同段落，提问姐姐、爸爸和妈妈认为爱是什么。并引导学生思考爱在家庭中的含义及个人如何表达对家人的爱。

　　5.自由创编动作，边唱边表演。

　　出示图谱，让学生根据画面提示自由创编动作，并跟随音乐进行表演。这样不仅能加深学生对歌词的理解，还能让他们更深入地感受歌曲所表达的幸福与温暖。

　　6.在音乐中感受家庭的幸福与温暖。

　　在音乐的伴随下，鼓励学生一起演唱歌曲。通过歌声，让学生体验家庭的幸福与温暖，增进对家庭的感情。

活动延伸举措

　　1.利用学到的歌曲和动作编排成小型表演节目。

　　鼓励学生与家人一起学习手语或编排简单的动作，跟随音乐进行表演。这样不仅能加深学生对歌曲的理解和记忆，还能让他们在家人面前展示自己的才艺。

　　2.鼓励学生在家中为家人表演。

　　提醒学生回家后为家人表演所学的歌曲和动作，让他们在家人面前分享自己在幼儿园学到的知识和技能。这样不仅能增强学生的自信心和表现力，还能让他们更加珍惜与家人的时光。